Considerando a perspectiva tradicional que fundamentava a diversificação, avalie as afirmações apresentadas a seguir:
I – Diversificar as formas de currículo foi o recurso adotado com o objetivo de respeitar as diferenças culturais existentes entre os estudantes, possibilitando o reconhecimento e a valorização de todas as culturas, como defende o currículo pós-crítico.
II – A diversificação proposta nas teorias tradicionais de currículo limita as possibilidades de escolha dos alunos e, partindo de uma pressuposição das competências, define quais funções eles poderão ocupar na sociedade.
III – A proposta de diversificação do currículo, na perspectiva tradicional, foi influenciada pelo modelo administrativo e industrial taylorista e reproduzia na escola a racionalidade aplicada nas fábricas.
