13 dejul 15:29
ova - Grau C-PRAZO 14x
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Questão 9
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De acordo com alguns estudos, a manifestaçāo do preconceito é individual, mas sua constituiçāo se dá por meio das relaçōes que cada um estabelece, as quais sāo permeadas por uma determinada história cultural e social.
CORDEIRO, A. F. M. & BUENDGENS, J. F. Preconceitos na escola: sentidos e significados atribuídos pelos adolescentes no ensino médio. Revista Semestral da Associaçāo Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, Sāo Paulo, v. 16,
1,2012 (adaptado
Considere uma situaçāo em que uma psicóloga é chamada pela direçāo de uma escola de ensino médio para tratar de questōes relacionadas ao preconceito e a situaçōes de violência a ele atreladas.
Com base nessa situação, avalie as asserçōes a seguir e a relaçāo proposta entre elas.
I.
A atuaçāo da psicóloga deverá ocorrer de forma grupal, intervindo junto a todos os atores da escola estudantes, profissionais que atuam na instituiçāo, familiares dos estudantes e comunidade-com o objetivo de conhecer o contexto escolar e todos os aspectos envolvidos na construção do preconceito.
PORQUE
III.
O fenômeno do preconceito ultrapassa as relaçōes interpessoais dos estudantes, envolvendo a forma
como a sociedade, como um todo, lida com a questāo e transmite historicamente os comportamentos estigmatizantes e discriminatórios que potencializam o preconceito.
A respeito dessas asserçōes, assinale a opçāo correta.