Conforme citado por Mendes e Gonzalez (2016), "as escolas municipais de Florianópolis que dispōem de salas multimeios sāo definidas como "escolas polo". Oferecem atendimento educacional especializado aos estudantes púiblico-alvo da educaçāo especial, tanto da própria instituiçāo, como também de outras unidades da rede que nāo possuem esse equipamento. É o caso da" Escola Básica Municipal Donícia Maria da Costa.
Ainda, segundo Mendes e Gonzalez (2016), "em 2015, a escola foi responsável pela educaçāo de 548 estudantes do ensino fundamental I e II, divididos entre dois turnos de quatro horas cada (matutino e vespertino). As professoras do AEE atendiam 22 estudantes, dos quais 3 ainda nāo tinham diagnóstico. Existia uma ampla abrangência de especificidades, conforme detalhado a seguir: Baixa visāo (2); Cegueira (2); Deficiência Intelectual (6); Deficiência Múltipla (6); Transtorno do espectro autista (6).
Os autores ainda citam ainda que "a parceria estabelecida com a ACIC trouxe uma série de beneficios para os estudantes com deficiência visual e para a própria equipe pedagógica. A cada dois meses, era realizada uma reuniāo envolvendo um assistente social, um psicólogo, professores do AEE e familiares dos alunos com o objetivo de propiciar a troca de informaçōes. O contato desses educadores com a instituiçāo é bastante importante também para a produçāo de materiais. Ana Carolina", aluna que utilizada prótese no olho esquerdo, "por exemplo, precisava de materiais ampliados que eram criados com o apoio da ACIC".
MENDES, Rodrigo Hubner; GONZALEZ, Tatiane, O caso da Escola Donícia Maria da Costa - Florianópolis. Diversa: Educaçāo Inclusiva na Prática. 7 nov.2016. Disponivel em: https://diversa.org.br/estudos-de-caso/o-caso-da-escola-donicia-maria-da-costa-florianopolis-santa-catarina-brasil/. Acesso em: 22 jan. 2019.
Com base no estudo de caso da Escola Básica Municipal Donicia Maria da Costa e segundo a "Política Nacional de Educaçāo Especial na Perspectiva da Educaçāo Inclusiva", avalie as seguintes asserçōes e a relaçāo proposta entre elas.
- A Escola Básica Municipal Donicia Maria da Costa nāo atende às exigências que estāo inseridas na Política Nacional de Educaçāo Especial na Perspectiva da Educaçāo Inclusiva.
PORQUE
