a) O que é uma resenha crítica? Compartilhe o que sabe desse gênero com os colegas e o professor.
b) Qual é o objeto cultural resenhado no texto lido?
c) Que resenha foi produzida a partir de um blog voltado para a crítica de obras, autores e outros produtos culturais? E como as plataformas impressas ou digitais? Em casa, pode ser diferente? Comente com a turma.
O texto está organizado em partes: uma introdução, seguida de mais quatro partes identificados por meio de subtítulos.
a) Que parágrafos do texto formam a introdução?
b) O que essas quatro partes? O que é abordado em cada uma?
c) Como se dá a forma como o texto foi organizado dessa forma?
- Releia este trecho:
"Uma história clara de fixar os mais saudosos dos fãs da turnê, na mesma hora que faz referência à Mônica, que é uma das personagens da Turma da Mônica que publicaram em 1970, responde..."
a) Quais são os primeiros revisores que se referem a essa questão?
b) O que são "saudosistas" e o que o texto se refere?
c) O que significa "não familiarizado"?
- Aborde as seguintes questões sobre resenha:
a) O que é uma resenha? Qual é a função dela?
b) Que tipo de resenha você conhece? Como ela é organizada?
c) O que você acha que pode ser considerado uma boa resenha?
d) Você já fez alguma resenha? Se sim, como você organizou suas imagens para apresentar a sua produção?
