Atividades Euplorando o conhecimento 1. A república brasile...

Atividades

Euplorando o conhecimento

1. A república brasileira foi proclamada pelo marechal Deodoro da Fonseca num golpe liderado pelos militares. a) Cite os grupos sociais que apoiaram os militares nesse movimento. b) Identifique os motivos que levaram esses grupos sociais a apoiar os militares na proclamação da república.
2. Sobre a crise econômica nos primeiros anos da república, responda: a) Qual foi a política econômica adotada pelo ministro da Fazenda Rui Barbosa? Explique-a. b) Por que a condução da política implantada durante o governo provisório de Deodoro da Fonseca gerou uma crise?

Pensando criticamente 3. Observe a capa da revista O Malho e leia sua legenda reproduzida a seguir com atenção. O Malho, ano IX, n. 429 . asp?rev=429&ano $=1910 \& p a g=0 \mathrm{sa}$. Aov.br/omalimol a) Descreva a charge. Ela representa que tecimento de 1910 ? b) O diálogo que acompanha a charge votação da concessão de anistia a rats dos nesse acontecimento. Explique a enyy te político nesse diálogo. c) Zé Povo é a favor da anistia ou não? Jusair d) De acordo com o que você estudou, a anij relacionada a esse acontecimento foi ros tada? Por quê? 4. Leia o texto a seguir, escrito pelo poeta e rece: Amadeu Amaral, nos anos 1920, e responde ${ }^{11}$ Em São Paulo há leis que proíbem otr lho das crianças nas fábricas; mas as fár revogam as leis e aproveitam os trabalh crianças. São essas uns operários ideais: frai espertos, tímidos, respeitosos; gov facilmente; ganham pouco. [...] Enc oficinas de rapazelhos na primeir labutem monotonamente em cantos galpão, a dobrar impressos, vergue peso de cargas [...], absorvam gases e poeiras nocivas, [...] encurvem-se torçam-se e esfalfem-se na repetic de posições forçadas e de movim vos, percam a cor e a alegria, tor dos de cãezinhos maltratados, ou homens sem mais inocência nen