Brasil. Na obra, Pompéia denuncia, principalmente:
( ) O sistema educacional e sua malvadez.
( ) A relação do analfabeto Sérgio e do diretor
( ) O educador e sua vontade de lecionar
( ) A relação professor/aluno na escola
( ) A política educacional em discussão.
Questão 18
Assinale a alternativa que associa INCORRETAMENTE a teoria mode que se ocupa na Psicologia da Educação e sua respectiva definição.
(A) A teoria cognitiva destaca o papel dos processos mentais na aprendizagem e no comportamento humano.
(B) A teoria construtivista considera que o conhecimento é construído pelo sujeito em interação com o meio.
(C) A teoria behaviorista analisa o comportamento humano sob a perspectiva das respostas a estímulos.
(D) A teoria histórico-cultural se baseia na ideia de que o desenvolvimento humano é mediado por relações sociais e culturais.
(E) A teoria psicanalítica enfatiza as questões emocionais e inconscientes que influenciam o aprendizado.
Questão 19
Assinale a alternativa que contém o principal objetivo da avaliação formativa no contexto educacional.
(A) Fornecer feedback apropriado aos alunos para promover a aprendizagem.
(B) Avaliar o desempenho final dos alunos.
(C) Classificar os alunos em diferentes níveis de desempenho.
(D) Determinar a nota final do aluno.
Questão 20
A gestão democrática é constituída a partir da participação dos membros da comunidade escolar, e essa participação pode ser considerada como:
(A) CORRETA
(B) Um processo que envolve a construção de relações de poder.
(C) Um mecanismo que visa a melhoria da qualidade do ensino.
(D) Um modelo que exclui a figura do consenso.
(E) Uma proposta que não se relaciona com a autonomia da escola.
Questão 21
Assinale a alternativa que apresenta o autor que, por suas contribuições para a educação, é considerado o fundador da pedagogia moderna.
(A) Jean Piaget
(B) Lev Vygotsky
(C) John Dewey
(D) B.F. Skinner
(E) Celestin Freinet
Questão 22
A Epistemologia Genética, proposta por Jean Piaget, estuda como os indivíduos constroem o conhecimento ao longo do desenvolvimento. Essa abordagem é caracterizada por:
(A) Basicamente, a relação entre biologia e filosofia das ciências.
(B) A ideia de que as estruturas cognitivas se transformam em conhecimentos complexos.
