Fonseca (2009) afirma que, para Luria, o cérebro do ser humano é fruto da filogenia e da ontogenia e também do percurso sócio-histórico da espécie humana. Devemos considerar também as duas áreas: a neurociência e a educação, que são campos distintos que dialogam sobre aprendizagem e precisam estar cada vez mais evidentes no espaço escolar. Sobre a neurociência e a educação, associe os itens, utilizando o código a seguir.
I- Neurobiologia.
II- Neurociência.
III- Neuropsicomotricidade.
( ) Abordagem que analisa como o cérebro se desenvolve e propõe uma associação entre corpo, motricidade, mente e cérebro.
( ) Auxilia os profissionais de ensino a compreender motivos que podem provocar ou dificultar a aprendizagem.
( ) Estuda o sistema nervoso e suas ligações com toda a fisiologia do organismo, abrangendo a relação entre cérebro e comportamento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Fonte: FONSECA, V. Desenvolvimento psicomotor e aprendizagem. Porto Alegre: Artmed, 2009.
