Leia o texto e resolva as questões 1 - 10: CIRCUITO FECHADO...

Leia o texto e resolva as questões 1 - 10:

CIRCUITO FECHADO

Chinelos, vaso, descarga. Pia, sabonete. Água. Escova, creme dental, água, espuma, creme de barbear, pincel, espuma, gilete, água, crème de barbear, pia, água quente, lixeira. Creme para cabelo, pente, Cuenca, camisa, bolacha. Cartela, inquéritos, momentos, caneta, chaves, relógio, maço de cigarros, caixa de fósforos, jornal. Mesa, cadeiras, xícara e prato, bule, talheres, guardanapos. Quadros. Pasta, carro. Cigarro, fósforo. Mesa e poltrona, cadeira, cinzeiro, papéis, telefone, agenda, copo com lápis, canetas, blocos de notas, espátulas, pastas, caixas de comida, de salada, vaso com plantas, quadros, papel, cigarro, fósforo. Bandeja, xícara, copos, relógio, maço de cigarros, telefone, relatórios, bilhetes, telefone, papéis. Relógio. Mesa, cavalete, projetos de filmes, xícara, cartaz, lápis, cigarro, fósforo, quadro-negro, giz, papel. Mictório, pia. Água. Tábua, mesa, toalha, cadeiras, copos, pratos, talheres, garrafa, guardanapo, xícara. Maço de cigarros, caixa de fósforos. Escova de dentes, pasta, água. Mesa e poltrona, papel, pasta, anúncio, caneta e papel, relógio, papel, pasta, cigarro, fósforo, papel e caneta, telefone, caneta e papel, telefone, papéis, xícara, jornal, cigarro, fósforo, papel e caneta. Carro. Maço de cigarros, caixa de fósforos. Poltrona, gravata. Poltrona, copo, revista. Quadros. Mesa, cadeiras, pratos, talheres, copos, guardanapos. Xícaras. Cigarro e fósforo. Poltrona, livro. Cigarro e fósforo. Televisor, poltrona. Cigarro e fósforo. Abotoaduras, camisa, sapatos, meias, calça, cueca, pijama, espuma, água. Chinelos. Coberta, cama, travesseiro.

Ricardo Ramos

1. Cada gênero textual possui uma estrutura e uma função comunicativa. Observando os elementos que fazem parte do texto Circuito Fechado, qual é o seu gênero?
   a) Relato pessoal. b) Verbete de dicionário. c) Crônica.

2. É possível notar que o texto Circuito Fechado:
   a) apresenta uma série de palavras soltas sem relação de sentido.
   b) demonstra como acontecem as ações de programação durante o dia.
   c) expõe uma sequência de palavras que se relacionam implicitamente ao nome de objetos necessários para trabalhar.

3. A narrativa de Ricardo Ramos se diferencia da maioria dos textos que conhecemos. O que o texto está narrando?

4. Em sua opinião, por que o narrador escolheu para seu texto o título "Circuito Fechado"?

5. Qual palavra abaixo resume o tema central desse texto?
   a) O cotidiano. b) O trabalho. c) A corrida. d) A reordenação.

6. Para produzir uma sequência narrativa, o autor recorreu a uma classe gramatical responsável em nomear os seres: o substantivo. O que essas palavras buscam representar no texto?

7. Os substantivos empregados no texto, em sua maioria, são palavras curtas que possuem uma função específica na construção do sentido. Qual palavra abaixo NÃO representa a ideia geral subentendida nesse texto?
   a) Continuidade. b) Automatização. c) Velocidade. d) Persistência.

8. O texto é formado majoritariamente por substantivos, entretanto, o autor usa raramente outra classe gramatical para caracterizá-los. Assinale a alternativa cuja expressão grifada é formada por uma locução adjetiva.
   a) Creme dental b) Mesa e poltrona c) Xícara pequena d) Bloco de papel