“O caráter ímpar dos livros ilustrados como forma de arte baseia-se em combinar dois níveis de comunicação, o visual e o verbal. Empregando a terminologia semiótica, podemos dizer que os livros ilustrados comunicam por meio de dois conjuntos distintos de signos, o icônico e o convencional. ”
A ilustração presente no livro infantojuvenil revela sua potência quando se propõe a:
Selecione uma alternativa:
a)
atrair a atenção da criança como consumidor potencial nas livrarias (função mercadológica).
b)
atuar junto com o texto na construção de uma narrativa (função narrativa).
c)
facilitar a compreensão do texto verbal antecipando informações visualmente (função facilitadora).
d)
corresponder às expectativas do leitor infantil, que tem apreço por cores e imagens (função recreativa).
e)
deixar o livro mais bonito e proporcionar, assim, uma leitura mais prazerosa (função estética).
