Ap3 Educação a Distancia 2019-1

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO UNIRIO LIPEAD Licenciatura em Pedagogia EAD Fundação CECIERJ AP3 – 2019.1 DISCIPLINA: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Coordenação: Profª Marcela Afonso Fernandez 7,5 Caro (a) estudante: Esta é a sua última avaliação presencial (AP3). Ela abrangerá todas as aulas de nossa disciplina. Leia os enunciados com atenção e procure responder com clareza. Siga as instruções abaixo: • Você vai encontrar seis questões nesta avaliação; • Leia atentamente todas as questões; • Escreva com letra legível; • Revise suas respostas e verifique se as ideias estão claras, coesas e coerentes (na questão subjetiva); • Esta avaliação é individual e sem consulta; • Responda com caneta azul ou preta. Uma ótima prova!!! Equipe EaD Curso(s): DIV Disc.: Educação a Distância 8*/X*08121/UNIRIO* AP3-16/06 Questão 01 (2,5 pontos – para a resposta baseada no estudo da aula 01, de maneira clara e objetiva): A partir da leitura e estudo da aula 01, Educação a distância: o que é, o que é?, analise o caso a seguir: “Outro dia no polo, Maria Eduarda, sua amiga do 1º período do curso de Pedagogia da UNIRIO/CECERJ, compartilhou contigo o seguinte problema: - Estou pensando em desistir do Curso de Pedagogia na modalidade a distância. Não está dando para conciliar os estudos com a minha vida familiar e profissional, pois sou mãe e trabalho o dia inteiro.” • De acordo com as características da educação a distância, estudadas na aula 01, como você procuraria convencer sua amiga a permanecer no curso? Falta de resposta. Questão 02 (2,0 pontos – 0,5 para cada resposta corretamente marcada): Considerando a leitura do texto-base da aula 03, História da EaD no Mundo: Quando e como tudo começou, marque V, se a afirmativa for verdadeira, ou F, se for falsa, nas afirmativas a seguir: (V) Dificuldades geográficas também contribuíram para difusão da EaD em determinados países. (F) Pelas dificuldades das mulheres terem acesso ao ensino formal, muitos cursos a distância foram criados visando o público feminino principalmente no início do século XX. (F) As forças armadas dos países imperialistas utilizaram a EaD para formar e qualificar seus soldados fora dos países de origem. (V) Foi nos Estados Unidos da América que surgiu a primeira Universidade Aberta do mundo. 0,5 Questão 03 (1,0 ponto): A partir do estudo do texto-base 07, O estudante na educação a distância, para Peters (2006, p.95), a autonomia na EAD ultrapassa o que podemos chamar de um estudo autodirigido realizado pelo aluno ou simplesmente como um processo, no qual este seria responsável pela organização e disciplina dos seus estudos, como decidir o tempo, ritmo, quantidade e local da leitura do conteúdo previsto no curso. Este entendimento sobre autonomia refere-se apenas às relações externas de estudo. Com base no conceito de autonomia estudado na aula 07, marque com um (x) a única opção correta: ( ) “Estudantes são autônomos quando assumem e executam as funções dos docentes”. (X) “Quando eles mesmos não reconhecem suas necessidades de estudo, não formulam objetivos para o estudo, não selecionam conteúdos e depende do professor”. ( ) “Não projetam estratégias de estudo, não arranjam materiais e meios didáticos, e não identificam fontes humanas e materiais adicionais e não fazem uso delas”. ( ) “Eles próprios não organizam, não dirigem, não controlam e não avaliam o processo da aprendizagem e apenas depende das aulas presenciais”. 1,0 Questão 04 (1,0 ponto): Com base na aula 12, Formação continuada em Educação a Distância, de que forma a Educação a Distância contribui, e muito, no processo de formação continuada? Marque com X a única opção incorreta: (X) A Educação a Distância privilegia um estudo que permite o tempo disponível e a autonomia do aluno, em detrimento de um tempo específico de estudo, com aulas presenciais semanalmente em um local determinado. ( ) A formação continuada que vigora atualmente no Brasil, tem o intuito de capacitar os professores para uma prática educativa mais efetiva e dinâmica. ( ) A formação continuada tem como objetivo principal uma formação que leva o professor a vivenciar experiências diferentes das suas, e através do contato com concepções pedagógicas novas, também levá-lo a refletir e pesquisar sobre os elementos que compõem sua prática, e o que pode ser mudado e melhorado nela. 1,0 Questão 05 (1,5 ponto): Com base no estudo da aula 11, Políticas públicas para educação a distância no Brasil, marque com X os programas governamentais que usam a EaD como suporte: Observação: pode-se marcar com X mais de uma resposta. ( ) Projeto Minerva [x] Proinfo [x] Projeto Escola Técnica Aberta do Brasil [x] Pro literatura ( ) Projeto Ipê Questão 06 (2,0 pontos – para cada associação correta): Considerando a aula 02, Mudanças tecnológicas e educação a distância: descobrindo suas causas e efeitos, associe as colunas abaixo: (a) O simples uso do suporte digital (C) processo de troca de leituras de mundo, experiências que geram o conhecimento. (b) Paradigma clássico de transmissão na EaD (_ª) abarca comunidades humanas com interesses diversos. (c) Nos ambientes virtuais de aprendizagem, a lógica comunicacional. (_¢) não garante mudanças nos processos educativos delineados na modalidade a distância. (d) A internet, rede das redes (b) trata-se de transferência de conteúdos a distância.