Relatório 1 Metodologia do Ensino da Ginástica

ANHANGUERA\nUNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP\nCentro de Educação a Distância\n\nRELATÓRIO DE AULA PRÁTICA\n\nNome do Aluno: Pedro Victor Rodrigues de Brito\nDisciplina: Metodologia de Ensino da Ginástica\nTítulo do Roteiro de Aula Prática: Fundamentos básicos da ginástica\nPolo: Unidade 2 / Belo Horizonte Turma: Terça noite.\nCurso: Ed. Física licenciatura Semestre: 3º\nData da aula prática: 14/03/2019 Aula Prática: 1\n\nOBJETIVOS:\nExploração, vivência e problematização das formas básicas de locomoção, trabalhar os movimentos naturais, formativos, de criação, de expressão corporal e linguagem.\n\nMATERIAL E MÉTODOS:\nBambolê, cones, bola, aparelho de som.\n\nDESENVOLVIMENTO DA AULA:\nA primeira atividade o professor propôs fazer uma brincadeira da estátua, ao tocar a música os alunos devem se movimentar, assim que a música parar é hora de congelar o movimento e se tornar uma estátua, praticando diversas formas de se locomover e movimentar.\n\nA segunda atividade muito bem parecida com a primeira, porém, proporcionando diversas possibilidades de movimentos locomotores, andar agachado, na ponta do pé, lado, frente, para trás, lateral, diagonal, curvado, sentido horário etc.\n\nAntes da terceira atividade, fizemos a brincadeira do \"morto vivo\", foi explicado as quatro posturas básicas:\n\nPosição Estendida;\nPosição Grupada;\nPosição Carpada;\nPosição Afastada.\n\nApós a explicação, iniciamos a prática dos saltos, estendido, grupado, carpado, afastado, esparcto, corza e tesoura. Na prática de salto foram: Primeiro saltito, Galope, Polca e saltito vaseado.\n\nNa última atividade o professor propôs trabalhar exploração e as vivências da\n\n_________________________________________\nPedro Victor\nALUNO: Pedro Victor\nMATR: 7860548497 ANHANGUERA\nUNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP\n\nCONSIDERAÇÕES FINAIS:\n\nAprendemos sobre a importância de se iniciar os fundamentos básicos da ginástica no intuito de desenvolver suas intensidades no decorrer das aulas, observando as necessidades de aprimoração de cada aluno para poder orientar-lo da melhor forma. Podemos observar o quanto as atividades podem trazer dinâmicas e criatividade por parte do professor e também dos alunos, que, além da teoria explicada vivemos as atividades e ainda exploramos as habilidades motoras.\n\n_________________________________________\nPedro Victor\nALUNO: Pedro Victor\nMATR: 7860548497