Questionário Unidade 1 2017 2 Linguagem e Técnicas de Programação

Até R$ 1800,00 (inclusive) 1,5 Acima de R$ 1800,00 2,0 A alternativa é: O resultado é: FALSO. O salário dele será R$ 2550,00 e o salário dela será R$ 1664,60. Considerando o algoritmo \"Calcpreco\" para o cálculo do preço, assinale a resposta correta.\n\nalgoritmo \"Calcpreco\"\nvar\nPRECOUNT, PRECOTOT: real\nQUANT: inteiro\ninicio\nescreva(\"Digite o preço unitário: \")\nleia (PRECOUNT)\nescreva (\"Digite a quantidade: \")\nleia (QUANT)\nPRECOTOT <- PRECOUNT * QUANT * 1.25\nescreva(PRECOTOT)\nfimalgoritmo\n\nResposta Selecionada: Preço unitário igual a 1,20 e quantidade igual a 6,00 o preço total será 9,00.\n\nRespostas:\n\na. Preço unitário igual a 1,20 e quantidade igual a 6,00 o preço total será 9,00.\n\nb. Preço unitário igual a 3,50 e quantidade igual a 2,00 o preço total será 7,00.\n\nc. Preço unitário igual a 3,50 e quantidade igual a 2,00 o preço total será 8,00.\n\nd. NDA.\n\ne. Alternativa: B\n\nComentário: a fórmula para calcular o preço é:\nPRECOTOT <- PRECOUNT * QUANT * 1.25\nPRECOTOT <- 1.20 * 6.0 * 1.25\nPRECOTOT <- 9 Pergunta 5\n0,1 em 0,1 pontos\n\nConsiderando o algoritmo \"media1\" e as entradas 5, 8, 7, 3.5 e 8.5; qual a alternativa correta?\n\nalgoritmo \"media1\"\nvar\nnota1, nota2, nota3, nota4, nota5, media: real\ninício\nescreval(\"Digite a primeira nota:\")\nleia(nota1)\nescreval(\"Digite a segunda nota:\")\nleia(nota2)\nescreval(\"Digite a terceira nota:\")\nleia(nota3)\nescreval(\"Digite a quarta nota:\")\nleia(nota4)\nescreval(\"Digite a quinta nota:\")\nleia(nota5)\nmedia <- (nota1+nota2+nota3+nota4+nota5)/5\nescreval(\"A média do aluno foi: \", media)\nfimalgoritmo\n\nResposta Selecionada: A média do aluno foi 6.4.\n\nRespostas:\n\na. A média do aluno foi 5.\n\nb. A média do aluno foi 8.5.\n\nc. A média do aluno foi 3.5.\n\nd. A média do aluno foi 6.4.\n\ne. d. Comentário: o algoritmo calcula um rendimento de 5% sobre o saldo informado:\nvalor_total<-saldo+(saldo*5)/100\nvalor_total<-1600+(1600*5)/100\nvalor_total<-1680\n\nPergunta 7\n0,1 em 0,1 pontos\nFaça o teste de mesa para o algoritmo abaixo, as entradas são 23 e 42, respectivamente. Identifique a saída.\n\nalgoritmo \"operadores\"\nvar\na,b: inteiro\nvalor1, valor2: inteiro\nvalor3, valor4: real\ninício\nescreva(\"Entre com o primeiro valor:\")\nleia(a)\nescreva(\"Entre com o segundo valor:\")\nleia(b)\nvalor1 <- a + b;\nvalor2 <- b - a;\nvalor3 <- b/2;\nvalor4 <- (a + 2) * b;\nescreva(\"Os valores calculados são:\", valor4, \" \", valor3, \" \", valor2, \" \", valor1)\nfimalgoritmo\n\nResposta Selecionada: Os valores calculados são: 1050, 21, 19, 65.\nRespostas:\nOs valores calculados são: 23, 42, 65,19.\na. Os valores calculados são: 65, 19, 21, 1050.\nb.\nOs valores calculados são: 19, 21, 65, 1050.\nc.\nOs valores calculados são: 1050, 21, 19, 65.\nd.\nOs valores calculados são: 21, 65, 23, 42.\ne.\nFeedback da resposta:\nAlternativa: D\nComentário: o resultado das expressões com a entrada no algoritmo dos valores 23 e 42 será:\nvalor1 é igual a 65\nvalor2 é igual a 19\nvalor3 é igual a 21\nvalor4 é igual a 1050\nObserve que ordem na linha escreva é: valor4, valor3, valor2 e valor1. Pergunta 8\n0,1 em 0,1 pontos\nFaça o teste de mesa para o algoritmo abaixo, as entradas são 5 e 15, respectivamente. Identifique a saída.\n\nalgoritmo \"troca\"\nvar\na,b: inteiro\nauxiliar: inteiro\ninício\nescreva(\"Entre com o valor de a:\")\nleia(a)\nescreva(\"Entre com o valor de b:\")\nleia(b)\nauxiliar <- a;\na <- b;\nb <- auxiliar;\nescreva(\"O valor de a é:\", a, \" e o valor de b:\", b)\nfimalgoritmo\n\nResposta Selecionada: O valor de a é 15 e o valor de b é 5.\nc.\nO valor de a é 5 e o valor de b é 15.\na.\nO valor de a é 5 e o valor de b é 15.\nb.\nO valor de a é 15 e o valor de b é 5.\nc.\nO valor de a é 15 e o valor de b é 3.\nd.\nO valor de a é 3 e o valor de b é 10.\ne.\nFeedback da resposta:\nAlternativa: C\nComentário: o algoritmo recebe na variável \"a\" o valor 5 e, na variável \"b\", o valor 15. O processamento é a troca dos valores, isto é, \"a\" recebe o valor de \"b\" e \"b\" recebe o valor de \"a\". Para executar a troca corretamente, precisamos de uma variável \"auxiliar\" que guardará o valor de \"a\" para que depois \"a\" possa receber \"b\" (sem guardar o valor, perderíamos o número que estava na variável \"a\" depois que ela recebesse \"b\") e a variável \"b\" recebe o valor da \"auxiliar\". result2<-resto1 div 10\nresto2<-resto1 mod 10\nresult3<-resto2 div 1\nescreva(\"A inversão do numero digitado é\", result3, result2, result1)\nfimalgoritmo\n\nResposta Selecionada: A inversão do número digitado 6 é 5 8.\nRespostas:\nA inversão do número digitado 6 é 5 6.\na.\nA inversão do número digitado 6 é 3 5 4.\nb.\nA inversão do número digitado 6 é 5 8.\nc.\nA inversão do número digitado 6 é 4 2 3.\nd.\nA inversão do número digitado 6 é 2 4 5.\ne.\nFeedback da resposta: Alternativa: C\nComentário: o algoritmo executa a inversão do número utilizando os operadores aritméticos DIV (quociente) e MOD (o resto da divisão). Pergunta 10\nUm grupo de alunos desenvolveu um algoritmo para facilitar o cálculo da média ponderada de suas notas. Sabendo que para o aluno passar de ano, ele deve ter média superior a 5,0; quantos alunos da lista abaixo passaram de ano na disciplina de Linguagem e Técnica de Programação?\n\nNota1\n| Aluno1 | 6,0 | 8,0 |\n| Aluno2 | 3,0 | 2,5 |\n| Aluno3 | 5,0 | 4,0 |\n| Aluno4 | 3,5 | 6,5 |\n| Aluno5 | 4,5 | 4,0 |\n| Aluno6 | 8,0 | 6,0 |\n| Aluno7 | 8,0 | 9,0 |