Manual de Estágio Supervisionado em Licenciatura em Educação Física

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA MANUAL DE ESTÁGIO Estágio Supervisionado Gestão Escolar Carga horária 50 horas CuritibaPR 2019 APRESENTAÇÃO Quando se une a prática com a teoria temse a ação criadora e modificadora da realidade Paulo Freire Prezadoa acadêmicoa Parabéns Você alcançou mais uma etapa de extrema relevância para sua vida profissional o estágio Em cumprimento à Lei nº 11788 de 25 de setembro de 2008 que Dispõe sobre o estágio de estudantes altera a redação do art 428 da Consolidação das Leis do Trabalho CLT aprovada pelo DecretoLei no 5452 de 1o de maio de 1943 e a Lei no 9394 de 20 de dezembro de 1996 revoga as Leis nos 6494 de 7 de dezembro de 1977 e 8859 de 23 de março de 1994 o parágrafo único do art 82 da Lei no 9394 de 20 de dezembro de 1996 e o art 6o da Medida Provisória no 2164 41 de 24 de agosto de 2001 e dá outras providências BRASIL 2008 sp Além disso e em apoio à Estratégia 158 do Plano Nacional de Educação PNE Lei 130052014 buscase valorizar as práticas de ensino e os estágios nos cursos de formação de nível médio e superior dos profissionais da educação visando ao trabalho sistemático de articulação entre a formação acadêmica e as demandas da educação básica BRASIL 2014 sp Portanto com o objetivo de cumprir o que é estabelecido por lei a Escola Superior de Educação do Centro Universitário Internacional UNINTER apresenta o manual com as orientações para a realização do Estágio Supervisionado Gestão Escolar para a elaboração do relatório de estágio supervisionado relacionado ao seu curso de Licenciatura em Educação Física Destacase que para a realização de tais atividades é imprescindível a leitura integral do presente documento Este manual foi elaborado para guiar seus estudos com orientações para todas as etapas do Estágio Supervisionado Bons estudos práticos Coordenação Curso Licenciatura em Educação Física Núcleo de Apoio Pesquisa e Prática Pedagógica SUMÁRIO 1 EXPLICANDO O ESTÁGIO SUPERVISIONADO 4 2 OBJETIVOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO ESCOLAR 5 3 TEORIA E PRÁTICA 6 4 POR QUE TODOS DEVEM REALIZAR O ESTÁGIO 6 5 ORGANIZAÇÃO E ORIENTAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO ESCOLAR 7 51 ORGANIZAÇÃO INICIAL 7 52 LOCAIS PARA A REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 7 53 ATIVIDADES A SEREM REALIZADAS DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO 7 54 PLANO DE AÇÃO PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO 8 541 Modelo do plano de ação 9 542 Entrega 10 543 Aplicação 10 6 ÉTICA COMO PORTARSE DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO 10 7 ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 11 71 CAPA E FOLHA DE ROSTO 13 72 SUMÁRIO 13 73 INTRODUÇÃO 13 74 DESENVOLVIMENTO 14 741 Identificação da instituição estagiada 14 742 Concepção pedagógica da escola 15 743 Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio 15 7431 Caracterização estrutural descrição do local 15 7432 Caracterização dos profissionais que atuam na instituição estagiada 16 7433 Roteiro para as atividades de entrevista visita e observações 16 75 CONSIDERAÇÕES FINAIS 18 76 REFERÊNCIAS 19 77 APÊNDICES 20 78 ANEXOS 20 8 ORIENTAÇÕES SOBRE A DOCUMENTAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 20 81 CARTA DE APRESENTAÇÃO 20 82 INFORMAÇÕES PARA PREENCHIMENTO DO TERMO DE COMPROMISSO 20 83 FICHA DE FREQUÊNCIA E DESEMPENHO DE ESTÁGIO 21 REFERÊNCIAS 23 ANEXOS 4 4 1 EXPLICANDO O ESTÁGIO SUPERVISIONADO O dicionário eletrônico Houaiss define estágio como período de prática em posto serviço ou empresa para que um médico um advogado etc se habilite a exercer bem sua profissão De acordo com a Lei 117882008 Art 1o Estágio é ato educativo escolar supervisionado desenvolvido no ambiente de trabalho que visa à preparação para o trabalho produtivo de educandos que estejam frequentando o ensino regular em instituições de educação superior de educação profissional de ensino médio da educação especial e dos anos finais do ensino fundamental na modalidade profissional da educação de jovens e adultos Lei 117882008 Art 1o Podese também compreender o estágio como uma atividade de investigação compreensão reflexão análise interpretação e intervenção na realidade que enriquece e consolida a formação profissional dos alunos O Estágio Supervisionado é um dos componentes curriculares obrigatórios para a obtenção do diploma no curso de Licenciatura em Letras pois tratase de um elemento relevante para a formação inicial do Licenciado em Letras ao aproximálo do contexto em que atuará futuramente Em nossa instituição o ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO está regulamentado pela Resolução nº 502012 do CEPE que determina que durante o curso é necessário o aluno estabelecer a relação da teoria com a prática para realizar sua formação docente A atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Lei nº 939496 determina essa exigência As Diretrizes do Curso de Licenciatura em Letras recomendam pelo menos 400 horas de estágio a ser realizado durante o curso Essas atividades são solicitadas no Estágio as quais precisam ser realizadas nas instituições da comunidade Para a realização do Estágio Supervisionado Gestão Escolar é imprescindível a leitura integral deste documento que apresenta as orientações para a realização do estágio supervisionado e para a elaboração de seu planejamento e posterior relatório 5 2 OBJETIVOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO ESCOLAR O Estágio terá como finalidade a análise reflexiva do contexto escolar por meio de observação investigação e planejamento na gestão escolar A realização de um estágio cujo objeto de estudo é a gestão escolar está diretamente relacionada à equipe pedagógica diretor supervisor orientador coordenador e principalmente ao pedagogo que é o profissional que tem como função organizar e articular o trabalho pedagógico na escola atuando com diferentes segmentos da comunidade escolar tais como professores funcionários pais alunos direção escolar etc BELLARDO 2009 Assim sendo durante o estágio devem ser observados espaços de ação coletiva como conselho de classe associação de pais grêmio estudantil reuniões pedagógicas reuniões de pais entre outros Além dessas atividades de gestão escolar vinculadas ao trabalho da equipe pedagógica outros elementos relacionados à organização escolar devem ser observados São eles Formação continuada Horaatividade Planejamento de ensino Memórias de reuniões ou atas Organização dos espaços escolares Entorno educacional Demandas e desafios da comunidade Principais problemas sociais e pedagógicos enfrentados pela escola Projetos de interação com a comunidade Assim neste estágio o aluno deverá acompanhar o trabalho dos gestores coordenação e direção da escola além de verificar a atuação do próprio professor de Educação Física nos mecanismos de gestão da instituição de ensino 6 3 TEORIA E PRÁTICA Dois elementos constitutivos do trabalho estão presentes tanto nos meios acadêmicos quando no mundo do trabalho a teoria própria da atividade acadêmica e a prática implementada pela instituição O papel do futuro professor de Educação Física em relação a esses dois elementos constituise em unilos conjugálos de modo que essa experiência agregue conhecimento criatividade e crescimento em sua atividade profissional Durante todo o período de estágio o aluno também deverá articular teoria e prática utilizando para a elaboração do relatório de estágio os referenciais bibliográficos indicados pelo professor da disciplina de Estágio Supervisionado Gestão Escolar obras por ele pesquisadas bem como conhecimentos acumulados durante o desenvolvimento de outras disciplinas do curso Enfim o estágio deverá propiciar aos alunos iniciantes ou não no contexto específico do estágio em questão aprofundamento científico e vivência de práticas profissionais fundamentadas em atitude crítica e criativa frente à realidade em transformação e deve em última instância revelar a íntima relação entre teoria e prática 4 POR QUE TODOS DEVEM REALIZAR O ESTÁGIO I Para poder aliar a teoria à prática no que tange à sua formação profissional e pedagógica II Porque a atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Lei nº 939496 determina essa exigência III Porque as diretrizes do curso indicam a carga de estágio curricular estipulada para a sua realização durante a graduação IV Para os que já atuam na profissão e buscam aperfeiçoamento certificação eou progressão na carreira o estágio significa espaço de formação contínua reflexão sobre a própria prática análise de outras práticas a partir das teorias estudadas 7 5 ORGANIZAÇÃO E ORIENTAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO ESCOLAR 51 ORGANIZAÇÃO INICIAL O estágio pode ser realizado individualmente ou em grupo de até 4 quatro alunos que devem estar matriculados no mesmo número de oferta No caso de o estágio ser realizado em grupo tanto o relatório quanto o plano de ação deverão ser construídos colaborativamente pela equipe As experiências individuais de cada um dos membros da equipe vivenciadas durante a aplicação do mesmo plano de ação irão compor o texto do relatório de estágio O relatório deverá ser postado no AVA Univirtus para ser avaliado pelo Setor de Estágios em Curitiba PR No caso de o relatório ter sido elaborado em grupo a postagem deverá ser feita somente por um dos membros da equipe Ele será o responsável por vincular o RU dos demais colegas no momento da postagem no AVA Univirtus Apesar de o relatório de estágio poder ser elaborado em grupo a ficha de frequência e de avaliação de desempenho é individual ATENÇÃO a postagem da ficha de frequência e avaliação de desempenho também é individual ATENÇÃO MESMO EM GRUPO A PARTICIPAÇÃO INDIVIDUAL DE CADA ALUNO É INDISPENSÁVEL NO PROCESSO DE ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO 52 LOCAIS PARA A REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO A cada etapa da disciplina Estágio Supervisionado no curso de Licenciatura em Educação Física o aluno deverá ficar atento aos locais para a realização do estágio No Estágio supervisionado Gestão Escolar os locais deverão ser escolas públicas ou particulares da educação básica 53 ATIVIDADES A SEREM REALIZADAS DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO O Estágio Supervisionado Gestão Escolar deverá possibilitar a inserção do futuro professor de Educação Física no contexto de atuação de modo a compreender dinâmicas de funcionamento das escolas como ambientes educativos conhecer e aprofundar aspectos da gestão na escola 8 As principais atividades a serem realizadas durante o estágio supervisionado são apresentadas a seguir a Observação do trabalho realizado pela direção da escola b Participaçãoação c Elaboração correção e validação de um plano de ação d Elaboração do relatório de estágio Total da carga horária das atividades de estágio 50h distribuídas em 30h em campo sendo 2 horas de atividades nas quais o aluno deverá entrar em contato com as instituições ou escola 8 horas para entrevista e verificação de informações pertinentes ao estágio projeto pedagógico 20 horas de visitas à instituição para observação participativa apresentação e aplicação do plano de ação quando autorizado 20h das demais atividades Videoaulas no AVA Leituras Elaboração do plano de ação Elaboração de relatório Postagem do relatório no AVA 54 PLANO DE AÇÃO PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO ATENÇÃO O plano de ação o plano de aula ou o projeto de ensino elaborado deverá ser incluído no item APÊNDICES do seu relatório de estágio No Estágio Supervisionado Gestão Escolar você deverá propor um plano de ação para o local em que está estagiando Após as observações você pode identificar algum problema ou situação e propor alguma atividade relacionada a isso Assim a partir da identificação deste 9 problema ou situação o plano de ação que poderá ser um programa palestra dinâmica evento etc serve como uma possível proposta de ação Não há necessidade de implementação mas ela poderá acontecer caso seja de interesse da instituição de estágio 541 Modelo do plano de ação Seu plano de ação deve seguir o modelo disponível no seu AVA Você pode consultalo em anexo a este manual O modelo de plano de ação contém as etapas de A à F A IDENTIFICAÇÃO preencha com o nome e RU do aluno ou dos alunos caso seja feito em grupo além do nome e endereço do local de estágio B PÚBLICOALVO ÁREA EOU SETOR DE INTERVENÇÃO considerando que você fará um plano de ação para o local de estágio indique qual é o públicoalvo das atividades planejadas faixa etária eou característica do grupo qual é a área ou setor de intervenção se para professores coordenadores pais etc Assim para o Estágio Supervisionado Gestão Escolar você deve indicar o públicoalvo e a área ou o setor de intervenção o que for pertinente conforme seu local de intervenção C OBJETIVO GERAL DA INTERVENÇÃO APENAS 1 o objetivo deve ser escrito no sentido de indicar a proposta para um público em específico Lembrese que você deve construir apenas um objetivo geral e ele deve sempre começar com um verbo indicando uma ação D OBJETIVOS ESPECÍFICOS DA INTERVENÇÃO MÍNIMO 3 E MÁXIMO 5 os objetivos específicos são etapas para alcançar o objetivo geral Eles devem ser SMART específicos referindose diretamente à instituiçãopúblico que a intervenção é proposta mensurável indicando aspectos quantitativos que permitem avaliação atingível precisa ser realista e alcançável na realidade da instituição e do público realistarelevante adequado e importante para a realidade da instituição e do público e tangível quanto à temporalidade possível de ser realizado em um intervalo de tempo razoável Lembrese que você deve construir de três a cinco objetivos específicos e eles devem sempre começar com um verbo indicando uma ação Ao construílos confira se eles atendem aos cinco aspectos de um objetivo SMART E AÇÃO OU ATIVIDADES A SEREM EXECUTADAS aqui você deve indicar quais ações serão realizados de fato Leve em consideração O QUÊ será realizado POR QUÊ essa ação é importante 10 QUEM tem responsabilidade QUANTO isso custaria COMO deve ser feito QUANDO em uma sequência de ações no tempo e ONDE a ação será realizada se envolve mais de uma área espaço equipamentos ou equipe F AVALIAÇÃO DOS OBJETIVOS ESTABELECIDOS já que os objetivos específicos são as etapas para alcançar o objetivo geral é preciso estabelecer uma ou mais formas de avaliar o cumprimento de cada um dos objetivos específicos propostos 542 Entrega O plano de atividades validado deverá ser anexado com o relatório de estágio em uma única postagem no AVA com os demais documentos 543 Aplicação Ao apresentar seu plano de ação no local de estágio aos responsáveis eles poderão ou não concordar com a aplicação do plano elaborado Embora a aplicação seja muito válida e represente um reconhecimento das suas observações e propostas caso não seja implementado aproveite a avaliação feita pelos responsáveis no local do estágio para compreender as características do local e considerar como um aprendizado para sua futura rotina profissional A não aplicação do plano de atividades não impacta negativamente na sua nota no relatório de estágio ou seja a aplicação ou não aplicação não fazem parte do processo de avaliação Porém se você fizer a aplicação do plano de atividades inclua essa informação no seu relatório avaliando como se deu essa implantação e suas consequências tanto para o local do estágio como para sua experiência profissional 6 ÉTICA COMO PORTARSE DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO Sugerese que oa estagiárioa se atente aos seguintes pontos 1 Respeitar as normas da instituição onde se realizará o estágio 2 Ter comprometimento com as atividades e tarefas previstas 11 3 Comportarse com discrição e ética profissional diante de fatos e situações observadas durante o estágio 4 Cumprir o seu planejamento de estágio 5 Realizar as tarefas que lhe forem solicitadas pela instituição que estejam relacionadas ao estágio com seriedade e responsabilidade 7 Entregar ao local de estágio e postar no AVA Univirtus todos os documentos que lhe forem solicitados SEM RASURAS 8 Respeitar os horários os assuntos sigilosos da instituição e as normas por ela estabelecidas bem como tratar de forma cortês seus funcionários e usuários 9 Absterse de utilizar telefones celulares internet mensagens telefônicas etc durante o estágio 10 Vestirse adequadamente tendo cuidado na escolha da roupa A vestimenta deve estar de acordo com o ambiente de trabalho 7 ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO A formatação do texto deve seguir os padrões e estruturas acadêmicas indicadas pela norma NBR 14724 da ABNT Associação Brasileira de Normas Técnicas conforme segue O trabalho acadêmico deve ser em folha tamanho A4 A fonte utilizada deve ser Arial tamanho 12 Utilizar fontes e tamanhos correspondentes quando do uso de software livre Seu RELATÓRIO deverá ser postado no formato Word extensão doc ou docx No caso de utilizar um software livre salvar o arquivo no formato RTF Postagem em outros formatos inviabiliza a correção Você poderá incluir fotos para ilustrar o que está sendo descrito em seu relatório No AVA Univirtus em ROTEIRO DE ESTUDOS na disciplina de Estágio Supervisionado você encontra o documento de autorização de uso de imagem que obrigatoriamente deve ser preenchido para esse fim ATENÇÃO para fotos de menores de idade os pais devem assinar a autorização de uso da imagem Caso você não tenha a autorização seja de pessoas ou da instituição as fotos não deverão ser utilizadas 12 A folha deve apresentar margem de 3cm à esquerda 2cm à direita 3cm na parte superior e 2cm na parte inferior O texto deve ser digitado com espaçamento 15 Os parágrafos devem iniciar a 125cm a partir da margem esquerda ou um TAB do computador Os títulos das seções devem ser separados do texto que os precede ou sucede por uma entrelinha dupla um espaço duplo ou dois espaços simples Todas as páginas após o sumário devem ser numeradas as páginas anteriores incluindo o sumário são contadas porém não numeradas O tamanho dos arquivos não pode ultrapassar 20MB PARA FOTOGRAFAR PESSOAS EOU A INSTITUIÇÃO SERÁ NECESSÁRIA A AUTORIZAÇÃO DE USO DE IMAGEM POR PARTE DA PESSOA FOTOGRAFADA E DO RESPONSÁVEL PELA INSTITUIÇÃO Modelo disponível no anexo deste manual O seu relatório deverá conter todos os itens apresentados a seguir Capa Folha de rosto Sumário Introdução Desenvolvimento o Identificação da escola estagiada o Concepção pedagógica da escola o Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio supervisionado o Caracterização estrutural o Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada o Roteiro para as atividades de entrevista visita e observações o Contextualização das observações de estágio o Caracterização dos espaços de observação o Caracterização dos envolvidos o Caracterização da equipe pedagógica o Conselho de classe 13 o Reunião com os pais o Atendimento aos pais e à comunidade Considerações finais Referências Apêndices para o relatório Anexos ficha de frequência e plano de ação A seguir segue a explicação de cada item 71 CAPA E FOLHA DE ROSTO 72 SUMÁRIO O sumário deve indicar cada item do relatório bem como o número da página em que inicia 73 INTRODUÇÃO O título introdução não pode ser substituído A introdução deve ser um texto discursivo e ter no mínimo 1 uma página e no máximo 2 duas páginas Faça uma breve apresentação do relatório de Estágio Supervisionado Gestão Escolar Inicie essa apresentação explicando como se constitui uma atividade de estágio supervisionado registrando as suas especificidades de forma sucinta porém esclarecedora Complemente essa apresentação contextualizando o estágio que foi realizado quando onde e por quem foi realizado Indique os objetivos do Estágio Supervisionado Gestão Escolar esses objetivos encontramse no plano de ensino da disciplina disponível no AVA e os objetivos do presente relatório Justifique a importância do Estágio Supervisionado Gestão Escolar para a formação profissional do acadêmico em Educação Física 14 Descreva a metodologia adotada durante a realização do Estágio Supervisionado Gestão Escolar Apresente sucintamente os itens que serão trabalhados no relatório 74 DESENVOLVIMENTO O título DESENVOLVIMENTO deve ser substituído por outro que representa o trabalho realizado como por exemplo A INSTITUIÇÃO ESTAGIADA O item desenvolvimento deve ser construído em linguagem discursiva e ter no mínimo 5 cinco páginas e no máximo 10 dez páginas 741 Identificação da instituição estagiada Este item deve ter no máximo 15 linhas e deve ser construído em linguagem discursiva Devem constar as seguintes informações a Localização da instituição identificar somente o nome da cidade e do estado b Horário de funcionamento c Níveisetapas eou modalidade de atendimento educação infantil anos iniciais do ensino fundamental ensino fundamental II modalidade normal ensino médio educação profissional d Número de alunosas da escolainstituição e Número de alunosas em processo de inclusão na escolainstituição f Período de realização do estágio EXEMPLO de relatório fazendo uso de linguagem discursiva O Estágio Supervisionado foi realizado na escolano polo localizadao na cidade de no estado A instituição de estágio oferta atendimento no período matutino vespertino e noturno A instituição atende a um total de alunos Desse total são alunos em processo de inclusão 15 O estágio foi realizado no período de de de a de de no período sendo observado 742 Concepção pedagógica da escola Este item deve ter no mínimo 1 uma página e no máximo 3 três páginas Deve ser construído em linguagem discursiva Atente para os seguintes pontos Por meio de consulta ao projeto pedagógico da escola ou de entrevista com o pedagogo professor de educação física ou diretor da escola identificar a concepção de educação adotada pela escola quanto à compreensão de ser humano de educação de sociedade do papel do diretora e do papel social da escola estagiada Por meio de entrevista com o diretor ou pedagogo professor de educação física identifique e explique a concepção de gestão adotada pela escola 743 Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio Um dos problemas encontrados por observadorespesquisadores experientes ou não é decidir sobre o foco da atenção Desta forma destacamos a seguir o que você precisará observar 7431 Caracterização estrutural descrição do local Você deverá redigir um texto discursivo que contemple os seguintes pontos O local tinha um tamanho adequado ao número de alunos Considerar o número total de alunos da escola o número de turmas Quais eram as principais características local Principais aspectos a serem considerados condições estruturais do prédio iluminação ventilação limpeza decoração recursos tecnológicos distribuição dos alunos conservação e disposição dos móveis acústica climatização 16 Que outros aspectos relevantes foram observados quanto à caracterização dos espaços da instituição Por exemplo tem ginásio cancha pista piscina plano de emergência médica bebedouros etc 7432 Caracterização dos profissionais que atuam na instituição estagiada Você deverá redigir um texto discursivo descrevendo A formação dos profissionais que atuam na instituição A experiência profissional dessas pessoas Como é a atitude desses profissionais perante a comunidade atendida Exemplos de aspectos a serem considerados acessibilidade gentileza preocupação com o bem estar abertura para troca de experiências atitudes de estímulo à participação disposição para solução das dúvidas atitude em relação à interação tratamento igualitário a todos estímulo às projeções críticas e promoção da cidadania 7433 Roteiro para as atividades de entrevista visita e observações 1Contextualização das observações de estágio Em que região da cidade a instituição estagiada está localizada Em que datas as observações ocorreram Qual etapa de educação infantil fundamental ou médio é ofertada pela instituição Atende alunosas com necessidades educacionais especiais ou deficiência 2 Caracterização dos espaços de observação Cite as principais características físicas da escola estagiada considerando os seguintes aspectos condições estruturais do prédio iluminação ventilação limpeza decoração recursos tecnológicos acústica conservação e disposição dos móveis 17 3 Caracterização dos envolvidos Qual o número total de alunos Como é a comunicação dos alunosas com os profissionais de educação da escola 4 Caracterização da equipe pedagógica Como é o perfil de cada profissional que compõe a equipe pedagógica na escola estagiada Aqui podem ser citados o diretor o coordenador a secretária o pedagogo ou seja os profissionais da equipe pedagógica da escola estagiada Observar os seguintes aspectos formação tempo de serviço tempo de serviço na escola e experiência na área educacional Procure analisar além da aparência a intencionalidade com que foi planejado cada elemento da organização escolar Formação continuada como é o processo de formação continuada cursos seminários conselho de classe Como está organizada a horaatividade na escola 5 Conselho de classe Como é a atuação do professor de Educação Física no conselho de classe Como acontece o conselho de classe Lembrese de que o conselho de classe é um elemento balizador na definição da concepção que orienta a gestão escolar 6 Reuniões com os pais Como é a atuação do professor de Educação Física nas reuniões com os pais Como ocorrem as reuniões com os pais horário dia disposição das cadeiras pauta da reunião Nas reuniões com os pais acontecem palestras dinâmicas de grupo Como acontece a comunicação por escrito com os pais agenda bilhetes avisos Como é a participação dos pais nas reuniões escolares 7 Atendimento aos pais e à comunidade Como está distribuído o tempo para atendimento às famílias e aos alunos 18 Em que momento a comunidade participa das atividades da escola Como está a relação entre docentes e pais Aponte aspectos relevantes dos espaços físicos observados que podem interferir eou contribuir com atividades relacionadas à comunidade Exemplo não há espaço para reuniões Quais são as demandas e os desafios que a comunidade apresenta Além dessas atividades de gestão escolar vinculadas ao trabalho da direção e coordenação da escola outros elementos relacionados à organização escolar devem ser observados São eles a Calendário escolar b Horários da escola c Planejamento de ensino d Memórias de reuniões ou atas e Critérios para organização das turmas 75 CONSIDERAÇÕES FINAIS O título CONSIDERAÇÕES FINAIS não pode ser alterado Este item deve ser construído em texto discursivo e ter no mínimo 1 uma página e no máximo 2 duas páginas Apresente uma síntese de suas principais observações eou intervenções realizadas durante o Estágio Supervisionado Gestão Escolar Enfatize as ações significativas positivas vivenciadas na instituição Realize uma reflexão a respeito das contradições decorrentes das condições concretas de trabalho e da atuação da direção da escola coordenação em relação ao referencial teórico que você acessou durante o desenvolvimento do estágio este referencial teórico deve ser pesquisado por você Construa uma explanação sobre a contribuição do Estágio Supervisionado Gestão Escolar para a sua formação profissional e sobre a maneira pela qual o estágio pode aproximálo da realidade do cotidiano escolar tendo em vista sua formação em Educação Física 19 76 REFERÊNCIAS Apresentar em ordem alfabética e de acordo com a formatação estabelecida pelas Normas Acadêmicas do Centro Universitário Internacional UNINTER as referências utilizadas na produção escrita do relatório Listar apenas as referências que foram citadas no corpo do texto do relatório Na lista de referências podem ser relacionados livros sites textos publicados na internet revistas jornais documentos internos da instituição pesquisada entre outros tipos de publicações Exemplos de referências Revista LARROSA J Notas sobre a experiência e o saber de experiência Revista Brasileira de Educação n 19 p 2028 janabr 2002 Livros AMARILHA Marly Alice que não foi ao país das maravilhas a leitura crítica na sala de aula Petrópolis RJ Vozes 2006 ILVA Mônica Caetano Vieira da URBANETZ Sandra Terezinha O estágio no curso de Pedagogia Curitiba Ibpex 2009 LAGO Samuel Ramos ed PCNs da leitura à prática Campina Grande do Sul Lago 1998 SOARES Magda Letramento um tema de Três Gêneros 2ª ed Belo Horizonte Autêntica 2009 Texto retirados da internet ANDRADE C D A palavra mágica Disponível em httpwwwportalsaofranciscocombralfacarlosdrumondapalavramagicaphp Acesso em 15 de abril de 2013 20 77 APÊNDICES Neste item você deve incluir o seu PLANO DE AÇÃO ou PLANO DE AULA 78 ANEXOS Neste item você deverá colocar os documentos produzidos por outra pessoa ou instituição que ilustram o trabalho mas que não foram inclusos no corpo do texto 8 ORIENTAÇÕES SOBRE A DOCUMENTAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Os procedimentos realizados pelos alunos durante o estágio supervisionado deverão ser documentados A seguir são descritos os documentos obrigatórios os quais estão disponíveis para download e impressão na disciplina de Estágio no AVA Univirtus 81 CARTA DE APRESENTAÇÃO Você deverá formalizar sua apresentação na instituição selecionada a partir da apresentação de uma carta de apresentação disponível na aba ROTEIRO DE ESTUDOS da disciplina Estágio Supervisionado 82 INFORMAÇÕES PARA PREENCHIMENTO DO TERMO DE COMPROMISSO Este documento deve ser assinado antes do início do estágio pelo profissional responsável da instituição em que o estágio será realizado Cumpra o seguinte roteiro a Vá até a instituição escolhida com a carta de apresentação e o documento Informações para preenchimento do Termo de Compromisso disponível em ROTEIRO DE ESTUDOS no Ava Univirtus b Colete todas as informações com o profissional da instituição pois são imprescindíveis para a etapa seguinte 21 c Acesse o ícone Trabalhos no AVA Univirtus Lá no link Postagem do Termo de Compromisso você deverá preencher o formulário on line com as informações da instituição em que você irá estagiar d Imprima esse formulário e volte à instituição do seu estágio Este é o momento para coletar a assinatura do responsável pela instituição e carimbar o Termo de Compromisso e Poste o termo preenchido carimbado e assinado no AVA Univirtus no link Trabalhos Postagem do Termo de Compromisso e aguarde a análise da Central de Estágio f Após o DEFERIMENTO imprima o Termo de Compromisso carimbado e assinado pelo representante da UNINTER e entregue uma cópia na instituição onde realizará o estágio g A partir deste momento você poderá iniciar o seu estágio 83 FICHA DE FREQUÊNCIA E DESEMPENHO DE ESTÁGIO ATENÇÃO O preenchimento da ficha de frequência e avaliação de desempenho deve ser manuscrito e SEM RASURAS Você deverá preencher esse documento que corresponde às atividades desenvolvidas na disciplina Estágio Supervisionado registrando a carga horária Atenção a As atividades desenvolvidas na instituição estagiada deverão ser assinadas pelo profissional responsável pela instituição Lembrese que o documento deverá conter o carimbo da instituição a numeração do CNPJ ou do código de registro da escolainstituição no INEP ou ainda o número do decreto de designação do diretor Se o CNPJ não constar no carimbo você deverá acrescentar o número à caneta b As atividades como teleaulas gravadas estudos planejamento e elaboração de material para a realização do estágio bem como a elaboração do relatório serão validadas digitalmente quando você postar a sua ficha de frequência c A parte referente ao desempenho no estágio deve ser preenchida pelo professor supervisor de campo diretor da escola ou coordenador pedagógico 22 ATENÇÃO VERIFIQUE EM ROTEIRO DE ESTUDOS DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO OS CRITÉRIOS AVALIATIVOS DO SEU RELATÓRIO 23 REFERÊNCIAS BELLARDO W S Estágio gestão escolar In SILVA M C V URBANETZ S T Orgs O estágio no curso de Pedagogia Curitiba Editora do IBPEX p109143 2009 Coleção Série TCC e Estágio em Pedagogia v02 BRASIL Lei Nº 11788 de 25 de setembro de 2008 Dispõe sobre o estágio de estudantes altera a redação do art 428 da Consolidação das Leis do Trabalho CLT aprovada pelo DecretoLei no 5452 de 1o de maio de 1943 e a Lei no 9394 de 20 de dezembro de 1996 revoga as Leis nos 6494 de 7 de dezembro de 1977 e 8859 de 23 de março de 1994 o parágrafo único do art 82 da Lei no 9394 de 20 de dezembro de 1996 e o art 6o da Medida Provisória no216441 de 24 de agosto de 2001 e dá outras providências Disponível em httpwwwplanaltogovbrccivil03ato200720102008leil11788htm Acesso em 16 mar 2017 BRASIL Lei nº 13005 de 25 de junho de 2014 Aprova o Plano Nacional de Educação PNE e dá outras providências Disponível em httpwwwplanaltogovbrccivil03ato2011 20142014leil13005htm Acesso em 16 mar 2017 BRASIL Resolução nº 7 de 31 de março de 2004 Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Educação Física em nível superior de graduação plena Disponível em httpportalmecgovbrcnearquivospdfces0704edfisicapdf Acesso em 07 ago 2018 HOUAISS A Estágio In Grande Dicionário Houaiss Disponível em httpshouaissuolcombr Acesso em 16 mar 2017 ANEXOS AUTORIZAÇÃO NÃO ONEROSA DE UTILIZAÇÃO DE IMAGEM E VOZ EU responsável pela instituição QUALQUER ÔNUS ECONÔMICOFINANCEIRO ao Grupo Educacional Uninter pessoa jurídica de direito privado com sede na cidade de Curitiba Estado do Paraná e ao aluno a matriculado no curso RU Registro Único autorizo a utilizar a imagem do espaço da instituição e de pessoas que nela trabalham ou estudem bem como a voz onde o referido aluno realizou o estágio supervisionado do qual declaro estar plenamente ciente especialmente quanto ao fato de que esta imagem poderá ser utilizada exclusivamente no relatório de estágio não supervisionado para fins de cumprimento da atividade proposta Quando do uso de imagem de menores de idade somente com autorização dos pais ou do responsável legal conforme o Estatuto da Criança e do Adolescente Art 27 Divulgar total ou parcialmente sem autorização devida por qualquer meio de comunicação nome ou documento de procedimento policial administrativo ou judicial relativo a criança ou adolescente a que se atribua infancial Pena pena de multa de 3 a 10 salários de referência aplicandose o dobro em caso de reincidência ECA Lei 8069 de 13071990 Estou ciente e de acordo Autorizador Testemunha 1 Testemunha 2 unintercom 0800 702 0500