Prova-presencial G2 Sociedade e Contemporaneidade ead - Ulbra

1\nAssinale qual alternativa NÃO está de acordo com a forma como a geraçãointernet relaciona-se com as tecnologias:\n(A) eles estão buscando liberdade e insistem na liberdade de escolha. Trata-se de uma característica básica da mídia que consomem.\n(B) em uma restrição à colaboração do qualquer tipo em função de ser extremamente competitiva.\n(C) em tumar forte conscientização do mundo a sua volta, não é nesse sentido alienado.\n(D) usam a tecnologia para fugir do escritório e de experiências tradicionais e integrar a vida doméstica e social a vida profissional.\n\n2\nCom base no capítulo \"Trabalho e Emprego no Mundo das Novas Tecnologias\", é correto afirmar que o mundo, nas últimas décadas, e o Brasil, em particular, têm se tornado:\n(A) mais desiguais e pobres com a diminuição da chamada classe média, particularmente, no Brasil.\n(B) menos desiguais e mais pobres com a diminuição da chamada classe média, particularmente, no Brasil.\n(C) mais desiguais e pobres com o aumento da chamada classe média, particularmente, no Brasil.\n(D) menos desiguais e mais pobres com aumento das classes misérias, particularmente, no Brasil.\n(E) menos desiguais e menos pobres com aumento da chamada classe média, particularmente, no Brasil. 3\n\nO sociólogo espanhol, Manuel Castells propôs que se faça uma análise sócio-técnica da sociedade contemporânea, ou seja, que leve em conta o impacto que as tecnologias, enquanto medições sociais, instauram na dinâmica dos fenômenos sociais. Nesse sentido:\n\nI- Segundo o filósofo francês Pierre Levy o conceito de mídia, refere-se ao suporte ou veículo da mensagem. O impresso, o rádio, a televisão, o cinema ou a Internet, por exemplo, são mídias.\nII- Os dispositivos de comunicações, hoje disponíveis, possibilitam diferentes formas de comunicação entre esses atores, rompem com a comunicação passiva, típica de mídias anteriores.\nIII- Quanto às características dessas mídias, Levy aponta para três grandes categorias, um-todos, um-e um e todos.\nIV- Os computadores (tendo em conta sua estrutura de acolhimento) transformam a mensagem e somo e aceleram a velocidade das informações, permitem uma interconexão planetária indiretamente que nos transforma em moradores de uma \"aldeia global\".\n\nAssinale a alternativa correta:\n\n(A) Estão corretas as afirmativas I, II e IV somente.\n(B) Todas as afirmativas estão corretas (I, II, III, IV).\n(C) Estão corretas as afirmativas I e IV somente.\n(D) Estão corretas as afirmativas I, II e III somente.\n(E) Estão corretas as afirmativas I, II e III.\n\n4\nSobre a produção e circulação de notícias no contexto pós-redes sociais, assinale a alternativa falsa:\n\n(A) A circulação de informações nas redes sociais não exige papel ativo do público.\n(B) A falta de apuração por parte dos jornalistas e o compartilhamento de informações falsas por usuários que não conferem a sua veracidade constituem um perigo que pode resultar, por exemplo, em violência e crimes de vingança.\n(C) O jornalismo opera como um balizador no sentido de orientar os cidadãos em relação à diferença entre notícias e meras informações produzidas e divulgadas de forma amadora.\n(D) As etapas de produção de uma notícia incluem elaboração de pauta, cheque e verificação, apuração, realização de entrevistas com todos os lados envolvidos e pesquisa documental, bem como a avaliação dos chamados \"valores-notícia\".\n(E) As redes sociais contribuem para a circulação das notícias e também abrem espaço para contrapontos, visões divergentes, espaços de resposta e desmentidos em relação àquilo que a imprensa publica.\n\n5\nA intolerância racial contra o negro é um dos elementos que estão na base da formação da cultura brasileira, acabando por ser naturalizado. Qual das questões abaixo NÃO é consequência direta desse processo?\n\n(A) Criminalização das comunidades pobres e predominantemente negras.\n(B) Eliminação sistemática dos jovens.\n(C) Intolerância religiosa (preconceito a religiões de matriz africana).\n(D) Marginalização socioeconômica.\n(E) Surgimento da escola de samba. 6\n\nCom base no capítulo \"Trabalho e Emprego no Mundo das Novas Tecnologias\", as fontes de riqueza, no Brasil contemporâneo, não são mais os recursos naturais ou o trabalho físicos de seus déspotas pretéritos, mas o conhecimento e a comunicação, o capital intelectual. Nessa nova economia, a disputa, agora, é pela posse, produção e distribuição do conhecimento em escala global. Podemos chamar economia de:\n(A) economia do agenciamento ;\n(B) a nova economia ;\n(C) economia do explicação ;\n(D) inovação industrial;\n(E) economia do conhecimento.\n\nA partir do ano de 2003, o Brasil viveu um período que pode ser chamado como de consenso em torno da questão social. De uma maneira geral, os \"pobres\" no país passaram a ser atendidos diretamente por políticas públicas. Anteriormente, a maioria da população não conseguia acessar programas sociais que pudessem alavancar ganhos reais e sociais que proporcionassem, por exemplo, a saída da miséria. Com os resultados transferência de renda que colaborava objetivamente com os necessitados. A primeira política pública brasileira reconhecida e premiada por diversos países que ajudou a combater a fome e a miséria no Brasil ficou conhecida como:\n(A) Bolsa Família.\n(B) Form Zero.\n(C) PROUNI.\n(D) PRONATEC.\n(E) Ciência sem Fronteiras.\n\n8\nA geração digital, que se distingue radicalmente das gerações de todos os tempos, vem desencadeando transformações na educação, especialmente porque:\nI- Cresceram em um ambiente digital e, por isso, eles contam com a velocidade.\nII- Estão escutando a respostas instantâneas, interrompentemente.\nIII- Eles têm na ponta dos dedos, acesso a boa parte do conhecimento do mundo. Para eles, o aprendizado deve acontecer onde e quando quiserem.\nIV- Para a geração Internet, ir a uma aula expositiva em um lugar e horário específicos, em uma sala na qual eles são receptores passivos, parece estranhamente antiquado, ou até totalmente inadequado.\n\nAssinale a alternativa correta:\n(A) estão corretas as afirmativas I, III e IV.\n(B) estão corretas as afirmativas I e IV.\n(C) estão corretas as afirmativas I, II e IV.\n(D) estão corretas as afirmativas I, II e III.\n(E) estão corretas as afirmativas I, II, III e IV. UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL\nEDUCAÇÃO A DISTÂNCIA\nPROVA\nAluno: ANTONIO AUGUSTO DURING MAFALDA\nCódigo: 161013154\nCGU: 12022810\nData: 07/11/2018\nHora: 17:47\n\n9 Pode-se afirmar que uma das consequências inevitáveis das disfunções da burocracia é:\n(A) Desconectar ineficiência e *\n(B) Desaparecer, tendo ineficiência e corrupção.\n(C) Estabelecer controle e corrupção.\n(D) Descentralização do poder e decisões de baixo para cima.\n(E) Controle, hierarquia e desempenho.\n\n10 Conforme o texto do capítulo 10, uma pesquisa realizada pela Confederação Nacional de Indústrias (CNI) junto a dirigentes de empresas brasileiras em 2012, apontou que 93% consideram alto o impacto da sustentabilidade nas políticas de inovação da empresa, como a procura por soluções de eficiência por um menor uso de recursos naturais e para a atenção da demanda dos consumidores. Nesse sentido, podemos afirmar que:\n1- Conformo os resultados da pesquisa, hai um custo adicional para a empresa, para que esta seja considerada sustentável. Portanto, quando se reduz custos que reduzem a rentabilidade no curto prazo, esse investimento compensa em médio e longo prazo.\nII - Para essa pesquisa, é preciso construir políticas de incentivos e subsídios para a inovação e a sustentabilidade e inclui um debate sobre como construir sustentáveis por parte do governo e de parceiros entre Estado e iniciativa privada.\nIII - A concepção de ação sustentável deverá vir das famílias e das universidades e não das indústrias e dos representantes do mundo dos negócios.\n\nA alternativa correta:\n(A) estão corretas as afirmativas II e III.\n(B) estão corretas as afirmativas I, II e II.\n(C) está correta apenas a afirmativa I.\n(D) estão corretas as afirmativas I e II.\n(E) estão corretas as afirmativas I e II.