Filosof e Dimens Histo da Ed Fisica 4

Questão 8: Analise as afirmações a seguir sobre os Jogos Olímpicos:\n\nI – Para homenagear Zeus, a cada quatro anos eram promovidos os Jogos Olímpicos, em Olímpia, local onde esse deus era especialmente venerado.\nII – Apesar das mulheres não participarem das disputas dos Jogos Olímpicos, elas poderiam acompanhar as disputas como expectadoras.\nIII – Na Grécia Antiga, as mulheres não podiam participar de competições atléticas juntamente com os homens.\nIV – O imperador romano Teodósio converteu-se ao Cristianismo e aboliu todas as manifestações pagãs em 393 d.C., inclusive os Jogos Olímpicos na Grécia, colocando fim em uma história de mais de 12 séculos (interrompidos de Jogos).\nV – No ano de 67 d.C., os Jogos Olímpicos contaram com a participação do imperador Nero, que era um admirador dos jogos, e fez com que os jogos ganhassem mais prestige e participações, perdurando até hoje (contemporaneamente) sem interrupções.\n\nA) Todas as afirmações estão incorretas.\nB) As afirmações I e IV estão incorretas.\nC) As afirmações I, III e IV estão corretas.\nD) As afirmações II, III e IV estão corretas.\nE) Todas as afirmações estão corretas.\n\nQuestão 9: No Egito Antigo, diversas manifestações de atividades e exercícios físicos foram deixados como registro em escritos e em pinturas. Nela, pode-se ver uma grande variedade de exercícios ginásticos,карроты guerreira, realizando curtos corredores, restando arcos, exercitando arcos, entre outros. Quais eram as circunstâncias dessas práticas atléticas no Egito Antigo?\n\nA) O povo todo Participava dos treinamentos físicos como sinal de evolução civilizatória e bem-estar social e planejamento de campanhas higiênicas.\nB) Apenas as crianças praticavam exercícios físicos, já os adultos preferiam assistir espetáculos realizados com grandes arenas feitas para entreter a população e apaziguar conflitos sociais.\nC) Os exercícios físicos eram praticados apenas no processo de treinamento militar e apresentações que em guerra podiam demonstrar suas habilidades como forma de jogos esporádicos. Nessas edições todos os indivíduos de Egito, livres ou escravos, eram treinados de acordo com uma ética guerreira rigorosa.\nD) No Egito, as práticas atléticas foram desvirtuadas e estavam associadas a rituais cheios de ritualismo, em que oferecendo a sacrifícios eram feitos juntos aos jogos e disputas.\nE) No Egito Antigo, as outras manifestações de atividades físicas eram sinônimos da força e da vitória no campo de batalhas de forma a alcançar o merecimento divino.\n\nQuestão 10: A Educação Física a partir da década de 1920 passou a atender a propósitos de implantação de um projeto de degradação da raça denominado eugenia. O principal veículo de implementação do plano de eugenia da raça brasileira era o fortalecimento do corpo da mulher por meio de exercício físico. De acordo com a concepção da época, as mulheres mais fortes seriam capazes de gerar filhos mais robustos, mais aptas à maternidade e à criação de cidadãos fortes para a construção de uma nova nação, livre da degeneração racial. Quais eram os parâmetros para a prática de exercícios para mulheres no início do século XX?\n\nA) As mulheres eram estimuladas a ficar bastante fortes, equipararam seus exercícios e sobrecarregados no treinamento dos homens, quanto mais forte a mulher, mais ela seria capaz de gerar filhos viris.\nB) A mulher deveria receber instrução física adequada à sua constituição feminina, na qual modalidades de força e impacto eram proibidas. As mulheres deviam optar entre a ginástica artística e o judô, consideradas as variantes capazes de fortalecer a mulher sem prejudicar as funções reprodutivas.\nC) As mulheres deveriam ser decididas a prática de exercícios para membros inferiores para que tivesse bem para sustentar as necessidades de parto. Essa atribuição desenvolveu mais força nas mãos em suas pernas do nos braços, que deveriam ser mantidos femininos.\nD) As mulheres podiam apenas fazer outra atividades tênis para o lar, tais como bordado, culinária, corte e costura, paisagismo e redução postural, afim atender as necessidades de manutenção das atividades diárias da educação das crianças e dos cuidadores com a casa.