Questionário Unidade 3 Respostas

Pergunta 1\n0,4 em 0,4 pontos\nCom relação à composição coreográfica na Ginástica Rítmica:\nI. A coreografia é a harmonia entre os elementos corporais, a música e o manejo dos aparelhos, elementos que compõem a trilogia da Ginástica Rítmica.\nII. O acompanhamento musical é fundamental não apenas para auxiliar na execução dos movimentos, mas também para o desenvolvimento físico-técnico-expressivo da ginasta.\nIII. As músicas escolhidas são sempre selecionadas a partir de temas estabelecidos pela atleta e pela equipe técnica, e a coreografia não necessariamente deve ilustrar tal tema com os movimentos do corpo e do aparelho.\nIV. O uso do esporte é outro fator importante na composição coreográfica, deve ser muito bem aproveitado pela ginasta dentro da área de competição.\nEstado(s) correta(s):\nResposta Selecionada:\n\ne. I, II e IV.\nRespostas:\n\na. I.\n\nb. II.\n\nc. I e III.\n\nd. II, III e IV.\n\ne. I, II e IV.\n\nComentário\nda\nresposta: Resposta: E\nComentário: somente a assertiva III está incorreta, pois na frase relatada que a \"coreografia não necessariamente deve ilustrar tal tema com os movimentos do corpo e do aparelho\", e pelo contrário, a coreografia deve ilustrar o tema da música escolhida. Pergunta 2\n0,4 em 0,4 pontos\nSobre as séries/coreografias do individual da GR:\nA: Nas séries individuais do juvenil e do adulto, as ginastas devem se apresentar obrigatoriamente em quatro aparelhos distintos. Embora a GR feminina possua cinco aparelhos (corda, arco, bola, maças e fita), nem sempre todos são utilizados durante as apresentações, pois a FIG escolhe apenas quatro.\nENTRETANTO\nB: Em algumas competições individuais, como nas categorias pré-infantil e infantil, também existem provas realizadas a mãos livres (sem aparelhos). Com o uso ou não de aparelhos, os movimentos precisam ser realizados com muita estética e criatividade.\nResposta\nSelecionada:\n\nb.\nAs duas assertivas são verdadeiras e a segunda completa a primeira.\nRespostas:\n\na.\nAs duas assertões são verdadeiras, porém a segunda não completa a primeira.\n\nb.\nAs duas assertões são verdadeiras e a segunda completa a primeira.\n\nc.\nA primeira assertão é falsa.\n\nd.\nA primeira assertão é verdadeira.\n\ne.\nAs duas assertões são falsas.\n\nComentário\nda\nresposta: Resposta: B\nComentário: são verdadeiras e a segunda completa a primeira, pois a primeira trata-se das categorias juvenil e adulto, e a segunda trata-se das categorias pré-infantil e infantil.\nPergunta 3\n0,4 em 0,4 pontos\nNa Ginástica Rítmica, os elementos de dificuldades constituem a base de toda série de uma ginasta, pois são eles que, posteriormente, aliados ao manejo de aparelhos, irão compor a complexidade do esporte, independente do treinamento educacional e de iniciação ao alto nível. Sendo assim, as séries/exercícios do individual consistem em 4 diferentes elementos de dificuldades (requisitos para dificuldade) que devem estar presentes dentro de 1min30s da coreografia. Quais são essas 4 dificuldades obrigatórias que são avaliadas pelos árbitros de dificuldades na série coreográfica do indivíduo?\nResposta\nd.\n\nPergunta 4\n0,4 em 0,4 pontos\n\"São elementos que exigem uma sincroniação técnica e particularmente difícil entre aparelho e corpo, caracterizados pela execução de um manejo de base dos grupos técnicos fundamentais ou outros grupos do aparelho, aliados a outros critérios ou ações que dificultam a realização desse manejo.\" Essa definição se refere a qual elemento de dificuldade obrigatório nas séries do individual?\nResposta Selecionada:\n\nC. Dificuldade de aparelho/maestria (AD).\nRespostas:\n\na. Dificuldade corporal (BD): salto, equilíbrio e rotação.\n\nb. Dificuldade de troca (ED).\n\nc. Dificuldade de aparelho/maestria (AD).\n\nd. Combinação de passes de dança (S).\n\ne. Elementos dinâmicos com rotação/risco (R).\n\nComentário\nda\nresposta: Resposta: C\nComentário: a resposta certa é a C, pois a definição do enunciado se refere ao elemento de dificuldade chamada dificuldade de aparelho, o qual se trata da música escolhida. Selecionada:\nDificuldade corporal, combinação de passos de dança, elemento dinâmico com rotação (risco) e dificuldade de aparelho (maestria).\nRespostas:\n\na. Dificuldade corporal, dificuldade de troca, combinação de passos de dança e dificuldade de aparelho (maestria).\n\nb. Dificuldade corporal, dificuldade de troca, combinação de passos de dança e elemento dinâmico com rotação (risco).\n\nc. Flexibilidade, dificuldade de troca, combinação de passos de dança e elemento dinâmico com rotação (risco).\n\n\nd. Dificuldade corporal, combinação de passos de dança, elemento dinâmico com rotação (risco) e dificuldade de aparelho (maestria).\n\ne. Flexibilidade, dificuldade corporal, combinação de passos de dança e elemento dinâmico com rotação (risco).\n\nComentário\nResposta: D\nComentário: a resposta D está certa, pois é a alternativa que tem exatamente os quatro elementos de dificuldades que devem estar presentes dentro de uma série de coreografia do individual. As demais alternativas têm opções como “flexibilidade”, que não é um dos quatro quesitos dos elementos de dificuldade avaliados pelos árbitros de dificuldade, entre outros. As ginastas precisam ter uma atenção flexibilidade para realizar muitos dos elementos. Também a opção “dificuldade de troca”, o qual esse elemento de dificuldade é obrigatório no conjunto. Pergunta 5\n0,4 em 0,4 pontos\nOs árbitros de execução, mais especificamente os árbitros E1 e E2, têm a função de avaliar as faltas artísticas nas séries individuais e conjunto. Essas faltas artísticas são divididas em 4 componentes artísticos de avaliação para o individual e 6 componentes artísticos para o conjunto. Quais são os 6 componentes artísticos avaliados no conjunto?\nResposta\nSelecionada: a. Contato com o aparelho e ginastas, unidade da composição, música e movimento, expressão corporal, variedade e organização do trabalho coletivo.\nRespostas:\na. Contato com o aparelho e ginastas, unidade da composição, música e movimento, expressão corporal, variedade e organização do trabalho coletivo.\nb. Contato com o aparelho e ginastas, unidade da composição, música e movimento, expressão corporal, variedade e dificuldades corporais.\nc. Contato com o aparelho e ginastas, unidade da composição, música e movimento, expressão corporal, variedade e falhas técnicas.\nd. Contato com o aparelho e ginastas, unidade da composição, música e movimento, dificuldades corporais, falhas técnicas e organização do trabalho coletivo.\ne. Contato com o aparelho e ginastas, falhas técnicas, música e movimento, expressão corporal, variedade e organização do trabalho coletivo.\nComentário da resposta: Resposta: A Comentário: as demais questões estão erradas, pois aparecem nos componentes falhas técnicas e dificuldades corporais, em que esses componentes são avaliados por outros árbitros. Pergunta 6\n0,4 em 0,4 pontos\nAs regras da Ginástica Rítmica são regidas pelo código de pontuação, que a cada novo ciclo olímpico promove mudanças com o intuito de tornar o julgamento dessa modalidade o menos subjetivo possível. Dentro dos elementos de composição de uma série de competição do conjunto, a “colaboração” é um dos elementos mais bonitos de se ver na coreografia e as ginastas apresentam muito em sua série. No entanto, no ciclo passado, elas tinham que fazer, no mínimo, 6 colaborações e, agora, no mínimo 4. Essa é uma das mudanças pontuais no atual código de pontuação. Mas, afinal, no que consiste a colaboração?\nResposta\nSelecionada: d. Colaboração é o nome que se dá aos elementos em que todas as 5 ginastas, juntas ou em subgrupos (par, trio etc.), podem estar em contato diretamente ou por meio dos aparelhos para realizarem uma ação juntas.\nRespostas:\n a. Colaboração é o domínio que as ginastas têm com o aparelho ao realizar os elementos técnicos com um maior nível de dificuldade e movimentos de alta precisão.\nb. Colaboração é o nome que se dá aos elementos dinâmicos com rotação e lançamento, ou seja, consiste no lançamento do aparelho, deve realizar, no mínimo, 1 rotação do corpo durante o lançamento, e recuperação do aparelho durante ou ao final da rotação.\nc. Colaboração é o nome que se dá aos elementos dinâmicos com rotação que se realizam enquanto estão com o aparelho em mãos.\nd. Colaboração é o nome que se dá aos elementos em que todas as 5 ginastas, juntas ou em subgrupos (par, trio etc.), podem estar em contato diretamente ou por meio dos aparelhos para realizarem uma ação juntas.\ne. Colaboração é o nome que se dá aos elementos em que as ginastas fazem todos ao mesmo tempo, de forma sincronizada e com movimentos iguais.\nComentário da resposta: Resposta: D Comentário: a resposta D está correta, pois é a definição correta de colaboração, pois, como o próprio nome diz, “colaboração” é o ato das ginastas realizarem um movimento em que elas colaboram entre si para que aconteça o movimento desejado. Pergunta 7\n0,4 em 0,4 pontos\nPara competições oficiais da FIG, campeonatos mundiais e jogos olímpicos, cada júri (tanto da categoria individual quanto do conjunto) consiste de dois grupos de árbitros: árbitros do painel D (dificuldade), que determinam a dificuldade da série, somando pontos; e árbitros do painel E (execução), que definem as falhas de execução, tornando pontos. Árbitros do painel E são divididos em 2 subgrupos com avaliações distintas, primeiro grupo E1 e E2, e segundo grupo E3, E4, E5 e E6. O que cada subgrupo do painel E avalia exatamente?\nResposta\nSelecionada: b. Árbitros E1 e E2 avaliam os componentes artísticos; árbitros E3, E4, E5 e E6 avaliam as falhas técnicas.\nRespostas:\na. Árbitros E1 e E2 avaliam as falhas técnicas; árbitros E3, E4, E5 e E6 avaliam os componentes artísticos.\nb. Árbitros E1 e E2 avaliam os componentes artísticos; árbitros E3, E4, E5 e E6 avaliam as falhas técnicas.\nc. Árbitros E1 e E2 avaliam as dificuldades; árbitros E3, E4, E5 e E6 avaliam as falhas técnicas.\nd. Árbitros E1 e E2 avaliam o valor técnico dos elementos dinâmicos com rotação; árbitros E3, E4, E5 e E6 avaliam o valor das combinações de passos de dança.\ne. Árbitros E1 e E2 avaliam o valor das combinações de passos de dança; árbitros E3, E4, E5 e E6 avaliam as falhas técnicas.\nComentário da resposta: Resposta: B Comentário: a resposta B está correta, pois as demais respostas estão com funções incorretas dos árbitros do painel E, ou estão trocadas, ou estão com funções de avaliação dos árbitros do painel D. Os árbitros de dificuldade identificam e registram as dificuldades na ordem de sua execução, porém os árbitros de dificuldade são divididos em 2 subgrupos, árbitros D1 e D2, e árbitros D3 e D4. Árbitros D1 e D2 avaliam o exercício inteiro independentemente e conjuntamente determinam o valor da nota parcial D (uma única nota em comum), o mesmo é feito pelos árbitros D3 e D4. Dessa forma, supondo que uma ginasta recebeu dos árbitros do painel D as seguintes notas, qual é a nota “D” da ginasta?\nArbitro D1\tArbitro D2\tArbitro D3\tArbitro D4\n5,70\t5,70\t3,50\t3,50\n\nResposta Selecionada: c. 9,20 pontos.\nRespostas:\na. 18,40 pontos.\nb. 4,60 pontos.\nc. 9,20 pontos.\nd. 5,70 pontos.\ne. 3,50 pontos.\n\nComentário da resposta:\nComentário: C\nComentário: a resposta certa é a C, pois, para obter a nota D da ginasta, basta somar 5,70 + 3,50 = 9,20. Lembrando que o próprio enunciado explica que os árbitros de cada subgrupo, juntos, determinam o valor da nota parcial D (uma única nota em comum). Pergunta 10\nOs árbitros do painel de execução (E) farão os descontos relativos às falhas apresentadas pela ginasta no decorrer de sua série a partir de um valor fixo de 10,00. Lembrando que os árbitros E1 e E2 avaliam os componentes artísticos e os árbitros E3, E4, E5 e E6 avaliam as falhas técnicas. Sendo assim, supondo que uma ginasta recebeu dos árbitros do painel “D” nota 8,0 e dos árbitros do painel “E” os seguintes débitos por falhas de execução (ou seja, faltas artísticas e faltas técnicas).\nArbitro E1\tArbitro E2\tArbitro E3\tArbitro E4\tArbitro E5\tArbitro E6\n0,50\t0,50\t1,30\t1,50\t1,40\t1,60\nQual é a nota “E” da ginasta? E qual é a nota final da ginasta?\nResposta Selecionada: e. A nota “E” foi 8,05; nota final 16,05.\nRespostas:\na. A nota “E” foi 8,00; nota final 16,00.\nb. A nota “E” foi 6,10; nota final 14,10.\nc. A nota “E” foi 7,55; nota final 15,55.\nd. A nota “E” foi 6,80; nota final 14,80. Comentário da resposta:\nResposta: E\nComentário: a resposta E é a correta porque o cálculo é realizado da seguinte forma:\n- Nota parcial dos árbitros E1 e E2 (falhas artísticas) = 0,50 p (uma única nota em comum).\n- A nota parcial dos árbitros E3, E4, E5 e E6 é calculada pela média das duas notas intermediárias dentre os quatro notas (corta-se a maior e a menor nota, ou seja, cortaram-se as notas 1,60 e 1,30). Assim, a nota parcial dos árbitros (falhas técnicas) = 1,50 + 1,40 / 2 = 1,45 p.\n- A nota final E é soma das deduções artísticas e técnicas que são subtraídas de 10,00 pontos. Vejamos o cálculo:\nNota final E = 10,00 – (artísticas) + técnicas\nNota final E = 10,00 – (0,50 + 1,45)\nNota final E = 10,00 – 1,95\nNota final E = 8,05 p.\n- Portanto, a nota final da ginasta = (nota D) 8,00 + (nota E) 8,05 = 16,05 pontos\n\nSábado, 27 de Agosto de 2022 09h24min50s GMT-03:00\n- OK