Recreação 4

Questões de múltipla escolha Disciplina: 706060 - Recreação Questão 1: "Os brinquedos são alimentos para a fome do conhecer da criança; manusear objetos, para um infante, vai muito além do que sugere a ação tão ingênua. Em contato com o brinquedo, a criança é tocada pela sur- proposta, reconhece umas coisas, descobre outras, experimenta e reinventa, analisa, compara e cria. Enriquecendo seu mundo interior a partir do desenvolvimento da imaginação e de habilidades - há mais coisas a comunicar! Pode, cada vez mais, participar do mundo que a cerca”. Em relação ao texto, podemos afirmar que: I- Todos os brinquedos colaboram para o desenvolvimento da criança, mesmo que esta seja apenas um expectadora das ações do brinquedo. II- A criança precisa interagir com o brinquedo para que este seja um veículo de crescimento. III- A criança deve sempre construir o seu próprio brinquedo para que este seja um colaborador de seu desenvolvimento. IV- A maioria dos brinquedos eletrônicos não colaboram com o desenvolvimento, pois a criança está em um mu- virtual e não pode manipular aquilo que apenas vê. V- O brinquedo é suporte da brincadeira, um estímulo ao desenvolvimento de forma autônoma. A) As alternativas III e V estão corretas. B) As alternativas I e IV estão corretas. C) As alternativas II e III estão corretas. D) As alternativas III e IV estão corretas. E) As alternativas I e V estão corretas. Questão 2: As atividades adotadas pelas pessoas dentro de seu tempo livre e que não apresentam compro- índole indispensável às práticas é conceituada como [.] Para outro, o lazer é considerado como uma cultura compreendida na aquisição de valores, dignidade, praticada de todo tempo disponível, no campo de ocupações A é adquirida além do trabalho, o tempo livre é necessário ao pleno usufruir de lazer para repousar, sair da rotina, função cial, entre outras tantas possibilidades. No segundo caso, sua participação social voluntária, ou os sociedades apenas indiretamente ao lazer, em distinguir familiar às sociais. Neste sentido, o conceitual lazer, a intervenção exija conhecimentos específicos sobre o tema, tais como a recreação e o lúdico. Para obtenção do sucesso profissional, é correto considerar: I - Elaborar, planejar e executar programas recreativos com intuito de potencializar habilidades motoras. II - Oferecer segurança aos participantes e responsabilizar-se pela integridade física, uma vez que esse é o seu papel como profissional do lazer e salva vidas. III - Operacionalizar as atividades de lazer, deixando-as organizadas e estruturadas para a execução de tarefas específicas às faixas etárias.✓ IV - Promover eventos e situações positivas a todos os tipos de público. V - Animar e auxiliar nas atividades de lazer não faz parte do papel do profissional da área. A) I, II, IV. B) II, IV, V. C) I, III, V. D) I, II, III. E) II, IV. Questão 8: De acordo com autores contemporâneos, o lazer não pode ser compreendido de maneira isolada, sem relação com outras esferas da vida social. “Ele influencia e é influenciado por outras áreas em situação, numa relação dinâmica”. Diante destas possibilidades educativas, existem seis diferentes áreas específicas do lazer. Escolha a alternativa correta: B) Artístico, pois trata-se das emoções e sentimentos dos envolvidos no meio, com conteúdo estético em busca do recreativo. O real é demonstrado em todas as manifestações artísticas. C) Social, pois compõem, a quebra da rotina temporal e espacial, em busca de novas culturas e costumes, ali- ciados em relações vigentes. D) Psicológico, pois busca renovar a consciência objetiva em busca do real, sendo revista a experiência vivida. C) Fiscalizando, a partir da própria arte, artesania, transformação de objetos e ações que lidem com a natureza e condições essenciais ambientais. E) Turística, pois busca novos contatos, relacionamentos, e convívio social. São as relações existentes em sociedade. Questões discursivas Questão 1: Como podemos utilizar os "jeitos de escolher ou fórmulas de escolha" no contexto da Educação Física? Questão 2: Quais são as principais características do jogo simbólico? @ G são utilizado soria "farmen nào" (saniado seu não atenuando são uma ast.ivas que att gramas eu par di uma, na utiéca reage hui um “dupló” que saepe no cato iso tucar, coz adoridade de argunia que se a chake ajeto ió caestar, com cateriaes de profucieu. 9 é lú mü depiona opgno ao sconolo of agiwr sursando que sue, na forma lúdico eu amsmesa, frumes o fog conta, i smo a muniet al que o desenvolvimento assimula na... .... ... e não imbrando seo ... os .. novas jo gigo dinuem .& oio eque os oque entriochione jalur com day com dos, ... Tisk a tesu som hancói diversios etenu acoka o jogo...1, joetto are an. ^^^ metor de terea oa o aco seo muuru joga o jogo como da, someres no iocchica, commes en alices, e devralos ocores, couciera res trote 0 e'mm ...venca. o lazer é um direito humano que deve ser garantido para todas as pessoas que trabalham, exercendo igual importância entre lazer e trabalho. B) Lazer e trabalho são necessários, porém o lazer é melhor do que o trabalho, é a razão de ou está este. ✓ C) O repouso e o lazer são necessários ao homem, por esse motivo, devemos entender como um direito e um ideal comum. D) O trabalho precisa ser dosado e equilibrado com o tempo livre, pois, assim como o trabalho, o lazer e o repouso são direitos humanos universais. E) O lazer não tem relação com o trabalho, mas deve ser remunerado para garantir a preservação do direito humano independente da ocupação ou não ocupação. Questão 4: As reflexões contemporâneas sobre o jogo nos levam a concluir que: 1. As brincadeiras também podem ser chamadas de jogo. No elenco das atividades lúdicas, todo jogo é uma brincadeira e toda brincadeira é um jogo. 2. A brincadeira é inerente ao homem, que também pode ser denominado Homo ludens, ou seja, o homem na sua capacidade de dedicar-se ao jogo, às atividades lúdicas. 3. Para desenvolvermos uma atividade de forma lúdica, devemos incluir jogos, brincadeiras, artes, criações. 4. As brincadeiras não têm regras e os jogos têm regras, portanto, podemos dizer que as atividades são relacionadas às brincadeiras e não aos jogos. 5. O termo Homo ludens quer dizer que o ser humano joga e brinca desde a era mais primitiva. Analise as afirmativas e identifique quais são Verdadeiras (V) ou falsas (F): A) 1V, 2F, 3V, 4F, 5V. B) 1F, 2F, 3F, 4V, 5V. C) 1F, 2V, 3V, 4F, 5F. D) 1V, 2V, 3F, 4F, 5F. E) 1V, 2F, 3V, 4V, 5V. Questão 5: O profissional de Educação Física tem como compromisso colaborar para a promoção da saúde, estimulando e orientando as atividades físicas que promovam melhoria da qualidade de vida. Assinale a alternativa que não corresponde ao papel desse profissional: A) As caminhadas, a ginástica, e o esporte e as atividades correlatas, executadas de maneira formal ou informal, em qualquer ambiente, devem acontecer sempre direcionadas com a finalidade de lazer. B) O professor pode orientar atividades que promovam saúde no terra da união entre as práticas, ensino, pesquisa e extensão abordando temas de interesse dos indivíduos. C) O profissional considera que a recreação é um fator essencial para o ser humano e para os outros alunos. D) Todas as atividades de lazer devem ser realizadas 30 minutos, no mínimo, três vezes por semana, para que não ocorra o risco de que o lazer seja substituído pelo ócio. E) Todas as atividades de lazer e indivíduo, e devem ser considerados fatores financeiros, realização pessoal, condições físicas e ambientais. E) Todos têm direito ao lazer, porém, a cada um, cabe o planejamento e ação para que essas atividades façam parte da vida de cada indivíduo. Questão 6: A atividade lúdica, recreativa, é inerente ao homem, assim como aos animais, porém, o que os difere é a capacidade de utilizar o lúdico um instrumento de desenvolvimento. O brincar é a essência da infância e é indispensável para o desenvolvimento global. A criança, quando brinca de pega-pega, está desenvolvendo o domínio cognitivo, pois deve compreender e cumpr as regras do jogo, o domínio psicomotor, pois exercita a corrida e a agilidade e o domínio socioafetivo, pois está interagindo com outras crianças de forma cooperativa. A) A primeira frase iguala os homens aos animais na capacidade de brincar e tirar proveito disso para o desenvolvimento das espécies, enquanto a segunda explca os benefícios de determinada atividade lúdica, o pega- pega, que servirão, da mesma forma, para o desenvolvimento dos homens e dos animais. B) As frases mostram que assim como os dos homens, os animais também brincam e são capazes de se desenvolve por meio de jogos e brincadeiras, já que também brincam de correr e pegar, seguindo regras impostas pelo grupo. D) A primeira frase está incorreta, pois a atividade lúdica não pertence nem ao mundo animal, pertence e ação c humana. A segunda frase também está errada, pois a brincadeira citada não leva em conta as peculiaridades d indivíduos. E) A primeira frase está correta, pois a atividade lúdica não pertence nem ao mundo animal, pertence e à ação E) apenas do ser humano. A segunda frase também está errada, pois a brincadeira citada não leva em conta as peculiaridades de indivíduos. Questão 7: Visando à recreação e aos jogos, Ferreira (2003) aponta que a recreação, quando desempenhada com responsabilidade pelo educador, é instrumento de aprendizagem para as pessoas abordadas, podendo ser multiplicadora de conhecimentos. Assim, é preciso considerar que durante a prática educacional do