·
História ·
História
Envie sua pergunta para a IA e receba a resposta na hora

Prefere sua atividade resolvida por um tutor especialista?
- Receba resolvida até o seu prazo
- Converse com o tutor pelo chat
- Garantia de 7 dias contra erros
Recomendado para você
20
Didática: Tendências Históricas do Pensamento Didático
História
UESPI
1
Análise Crítica dos Parâmetros Curriculares Nacionais e a BNCC
História
UESPI
1
Ensaios sobre Nacionalidade e Cidadania em Belo Horizonte
História
UESPI
82
Didática: Material de Apoio Pedagógico para Licenciatura em Letras
História
UESPI
2
Roteiro para Escrever uma Resenha Crítica
História
UESPI
40
Ensino de História: Fundamentos e Métodos
História
UESPI
20
A Formação do Brasil: Análise de Caio Prado Júnior e Sérgio Buarque de Holanda
História
UESPI
19
Mestiçagem e Perversão Sexual em Gilberto Freyre e Arthur de Gobineau
História
UESPI
32
Reflexões sobre o Ensino de História em Tempos de Mudanças Sociais e Tecnológicas
História
UESPI
15
Ensaios sobre Nacionalidade, Cordialidade, Cidadania e Desterro na Obra de Sérgio Buarque de Holanda
História
UESPI
Texto de pré-visualização
1 RESENHA CRÍTICA Nome completo do primeiro autor da resenha em arial 10 caixa baixa 1 Nome completo do segundo autor se houver da resenha em arial 10 caixa baixa2 1 REFERÊNCIA Referência bibliográfica da obra resenhada conforme NBR 6023 alinhada à esquerda Exemplo THIOLLENT Michel Pesquisaação nas organizações 2ed São Paulo Atlas 2009 2 CREDENCIAIS DO AUTOR Para títulos de seções primárias capítulos como é o caso de CREDENCIAIS DO AUTOR utilize Arial 12 Negrito alinhado à esquerda CAIXA ALTA O corpo do texto deve ser escrito em Arial 12 Normal espaçamento entre linhas de 15 com o texto justificado e as margens são direita com 3 cm esquerda com 2 cm superior com 3 cm e inferior com 2 cm Neste tópico Credenciais do autor o autor da obra resenhada deve ser apresentado ao público informar sobre sua formação acadêmica experiência profissional e principais publicações no campo científico da obra resenhada No caso de resenha de eventos deve ser apresentado o que é o evento e sua relevância na área científica no qual ele está inserido 1Titulação e email do autor 1 da resenha 2Titulação e email do autor 2 da resenha 2 3 RESUMO O resumo também conhecido como digesto deve conter uma abreviação das ideias principais da obra ou do evento Para obras podese fazer o resumo por capítulo Neste caso subdividir o resumo em seções secundárias 31 32 e assim por diante Apresentar as principais conclusões do autor da obra resenhada Podem ser apresentadas conclusões por capítulo caso o resenhista assim prefira Para títulos de seções secundárias utilize Arial 12 negrito alinhado à esquerda caixa baixa Apresentar de forma comentada as principais teorias que deram base ao autor da obra resenhada No caso de eventos devem ser especificadas as temáticas principais apresentadas durante o evento 4 APRECIAÇÃO CRÍTICA DO RESENHISTA Tecer seus comentários sobre a obra Fazer julgamento da mesma apresentando pontos nos quais concorda pontos nos quais discorda e demais críticas ou comentários que julgar relevantes Dizer para quem a obra é dirigida ou seja qual tipo de público poderia ter interesse na obra
Envie sua pergunta para a IA e receba a resposta na hora
Recomendado para você
20
Didática: Tendências Históricas do Pensamento Didático
História
UESPI
1
Análise Crítica dos Parâmetros Curriculares Nacionais e a BNCC
História
UESPI
1
Ensaios sobre Nacionalidade e Cidadania em Belo Horizonte
História
UESPI
82
Didática: Material de Apoio Pedagógico para Licenciatura em Letras
História
UESPI
2
Roteiro para Escrever uma Resenha Crítica
História
UESPI
40
Ensino de História: Fundamentos e Métodos
História
UESPI
20
A Formação do Brasil: Análise de Caio Prado Júnior e Sérgio Buarque de Holanda
História
UESPI
19
Mestiçagem e Perversão Sexual em Gilberto Freyre e Arthur de Gobineau
História
UESPI
32
Reflexões sobre o Ensino de História em Tempos de Mudanças Sociais e Tecnológicas
História
UESPI
15
Ensaios sobre Nacionalidade, Cordialidade, Cidadania e Desterro na Obra de Sérgio Buarque de Holanda
História
UESPI
Texto de pré-visualização
1 RESENHA CRÍTICA Nome completo do primeiro autor da resenha em arial 10 caixa baixa 1 Nome completo do segundo autor se houver da resenha em arial 10 caixa baixa2 1 REFERÊNCIA Referência bibliográfica da obra resenhada conforme NBR 6023 alinhada à esquerda Exemplo THIOLLENT Michel Pesquisaação nas organizações 2ed São Paulo Atlas 2009 2 CREDENCIAIS DO AUTOR Para títulos de seções primárias capítulos como é o caso de CREDENCIAIS DO AUTOR utilize Arial 12 Negrito alinhado à esquerda CAIXA ALTA O corpo do texto deve ser escrito em Arial 12 Normal espaçamento entre linhas de 15 com o texto justificado e as margens são direita com 3 cm esquerda com 2 cm superior com 3 cm e inferior com 2 cm Neste tópico Credenciais do autor o autor da obra resenhada deve ser apresentado ao público informar sobre sua formação acadêmica experiência profissional e principais publicações no campo científico da obra resenhada No caso de resenha de eventos deve ser apresentado o que é o evento e sua relevância na área científica no qual ele está inserido 1Titulação e email do autor 1 da resenha 2Titulação e email do autor 2 da resenha 2 3 RESUMO O resumo também conhecido como digesto deve conter uma abreviação das ideias principais da obra ou do evento Para obras podese fazer o resumo por capítulo Neste caso subdividir o resumo em seções secundárias 31 32 e assim por diante Apresentar as principais conclusões do autor da obra resenhada Podem ser apresentadas conclusões por capítulo caso o resenhista assim prefira Para títulos de seções secundárias utilize Arial 12 negrito alinhado à esquerda caixa baixa Apresentar de forma comentada as principais teorias que deram base ao autor da obra resenhada No caso de eventos devem ser especificadas as temáticas principais apresentadas durante o evento 4 APRECIAÇÃO CRÍTICA DO RESENHISTA Tecer seus comentários sobre a obra Fazer julgamento da mesma apresentando pontos nos quais concorda pontos nos quais discorda e demais críticas ou comentários que julgar relevantes Dizer para quem a obra é dirigida ou seja qual tipo de público poderia ter interesse na obra