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IMPORTANTE\nData limite para aplicação\n desta prova: 09/04/2022\n\nInstruções para a realização da prova:\n1. Leia as questões com atenção.\n2. Confira seu nome e RA e verifique se o caderno de questão e folha de respostas correspondem à sua disciplina.\n3. Faça as marcações primeiro no caderno de questões e depois repasse para a folha de respostas.\n4. Serão consideradas somente as marcações feitas na folha de respostas.\n5. Não se esqueça de assinar a folha de respostas.\n6. Utilize caneta preta para preencher a folha de respostas.\n7. Preencha todo o espaço da bolha referente à alternativa escolhida, a caneta, conforme instruções: não rasure, não\n desenhe, não ultrapasse os limites para preenchimento.\n8. Preste atenção para não deixar nenhuma questão sem assinalar.\n9. Só assinale uma alternativa por questão.\n10. Não se esqueça de responder as questões discursivas, quando houver, e de entregar a folha de respostas para o tutor\n presencial, devidamente assinada.\n11. Não é permitido consultar o nenhum material durante a prova, exceto quando indicado o uso do material de apoio.\n12. Lembre-se de confirmar sua presença através da assinatura digital (login e senha).\nBoa prova!\n\nQuestões de múltipla escolha\n\nDisciplina: 308250 - GESTÃO ESTRATÉGICA DE RECURSOS HUMANOS\n\nQuestão 1: Identificou um conjunto de necessidades que as pessoas tentam satisfazer. Logo que um tipo de\nnecessidade é satisfeito, outro aparece para ser satisfeito. As pessoas precisam primeiro satisfazer suas\nnecessidades físicas de se alimentar, vestir, tomar líquido para depois pensar em segurança, em abrigo e em se\ndefender. Somente após satisfazer essas necessidades, a pessoa passa para um nível maior, desejando\nentão as necessidades sociais, ou seja, amigos, depois, reconhecimento, a seguir, estima e, no topo da\nescala, a autorrealização. Estas são características de qual estudo?\n\nA) Estudos das necessidades de Jung.\nB) Estudos das necessidades de Frederick Herzberg\nC) Estudos das necessidades de Mc Gregor.\nD) Estudos das necessidades de Vroom.\nE) Estudos das necessidades de Maslow.\n\nQuestão 2: Analise as definições abaixo:\n\nNa década de 1930, surgiu nos Estados Unidos a dinâmica de grupos. A origem do estudo dos grupos remete a essa\népoca, quando surgiu a seguinte classificação para trabalhos coletivos (MOSCOVICI, 1994):\nI. Pseudoequipe: grupo que pode definir um trabalho a fazer, mas não busca nem se preocupa com o desempenho\n coletivo. As interações entre os participantes inibem o desempenho individual e não produzem ganhos oriundos do\n esforço coletivo.\nII. Grupo de trabalho: os membros podem partilhar informações, porém as responsabilidades, os objetivos e os\n produtos são individuais. Dessa forma, não se produz trabalho coletivo.\nIII. Equipe potencial: há comprometimento dos membros com os resultados, atuação responsável e confiança,\n direcionados por objetivos e missão comuns.\nIV. Equipe real: apresenta o diferencial da legítima e produtiva preocupação e o comprometimento com o\n crescimento pessoal e o sucesso de cada um dos membros.\n\nSão corretas as definições:\n\nA) Somente I, II e III. B) Somente II e III.\nC) Somente III e IV.\nD) Somente I e IV.\nE) Somente I e II.\n\nQuestão 3: Gestão de projetos, gestão estratégica, negociação, orçamento e tomada de decisão formam a\ngestão que engloba os números, ou resultados alcançados na gestão de:\n\nA) Pessoal.\nB) Resultados.\nC) Processos.\nD) Recursos humanos.\nE) Projetos.\n\nQuestão 4: Analise as afirmativas abaixo:\n\nA) O desenvolvimento tecnológico, notadamente das comunicações, nos últimos 30 anos, colocou à disposição dos\n indivíduos uma tão vasta quantidade de informação e opção que ultrapassa de longe toda a história da existência\n humana.\nB) Muitas são as variáveis que precisam ser entendidas e que compõem o processo de mudança organizacional,\n mas o mais importante é, sem dúvida, a tecnologia.\nC) O processo de aprendizagem, que implica o envolvimento exclusivo das lideranças para a busca contínua de\nresultados, com foco no desenvolvimento e na capacitação das pessoas, é parte dessa transformação pela qual os\n negócios estão passando.\nD) Pode-se afirmar que o segmento da Administração de Recursos Humanos de maior importância é a\n administração de tecnologias. Quando bem aplicada, ela possibilita uma política de recompensa mais correta e justa\n na organização.\nE) Salário real é o salário bruto sem os devidos descontos.\n\nQuestão 5: Esse trabalho envolve processos que são utilizados para capacitar e incrementar o\ndesenvolvimento profissional e pessoal. Incluem: treinamento e desenvolvimento das pessoas, programas\nde mudanças e desenvolvimento de carreiras e programas de comunicação e consonância (aplicação\nestratégica de mudanças visando à saúde e excelência organizacional). Estamos nos referindo a:\n\nA) Desenvolvimento de processos.\nB) Desenvolvimento profissional.\nC) Desenvolvimento de treinamentos.\nD) Desenvolvimento de pessoas. Questão 6: A autogestão, a gestão de resultados e a gestão de pessoas. Estes itens compõem:\n\nA) Composição dos recursos humanos.\nB) Composição da estrutura organizacional.\nC) Composição da gestão de pessoas.\nD) Composição da gestão de produção.\nE) Composição da gestão do conhecimento.\n\nQuestão 7: Em relação à comunicação, é possível afirmar que:\n\nA) A comunicação institui novos padrões operacionais nas organizações.\nB) É necessário manter as ferramentas atuais de comunicação.\nC) As ferramentas antigas, como o mural, o informativo interno e a revista do RH perderam completamente sua\n função.\nD) É ruim para a comunicação organizacional que todos se falem entre si no ambiente interno.\nE) Não é bom que haja reuniões constantes e presenças, isso pode atrapalhar a produtividade dos funcionários.\n\nQuestão 8: Leia as afirmações a seguir:\nI. As pessoas, ao longo da história, sempre fizeram a diferença, e a gestão de pessoas evoluiu ao longo do tempo.\nII. A era industrial marcou o início do desenvolvimento do capitalismo industrial e foi responsável por mudanças\n radicais na relação capital versus trabalho.\nIII. Por um lado, a mecanização das atividades trouxe ganhos elevados de produtividade e de lucratividade.\nIV. Por outro lado, as organizações passaram a operar como máquinas, e elas desejavam que os funcionários se\ncomportassem também como se fossem partes das máquinas.\n\nCom relação à importância da gestão de pessoas na organização, assinale a alternativa correta.\n\nA) A alternativa I está errada.\nB) Somente a II está correta.\nC) A alternativa III está errada e a alternativa III está correta.\nD) Somente a IV está correta, as demais estão erradas.\nE) As alternativas I a IV estão corretas.\n\nQuestão 9: Nesse modelo, funcionários são designados para os projetos, e nestes são instruídos em \"o que\nquando fazer as atividades\", embora pertençam a uma área funcional que lhes define \"como fazer as\natividades\" mencionadas. O modelo de organização acima descreve:\n\nA) Organização matricial.\nB) Organização orientada a projetos.\nC) Organização funcional.\nD) Organização informal.\nE) Organização internacional.\n\nQuestão 10: Tornou-se uma habilidade essencial em todos os campos da atividade humana como artes,\nciências, indústria, comércio, governo e nas relações entre pessoas, organizações e nações. Diante de\ncertos aspectos, podemos dizer que é a fuga da maneira habitual e rotineira de fazer as coisas. É o processo\nque resulta em um produto novo, um serviço novo ou uma ideia nova, que é aceita como sendo útil para uma\npessoa, um grupo de pessoas ou para a sociedade. Estamos nos referindo a:\n\nA) Inovação.\nB) Invenção.\nC) Versão.\nD) Junção.\nE) Criatividade. Never gonna give you up\nNever gonna let you down\nNever gonna run around and desert you\nNever gonna make you cry\nNever gonna say goodbye\nNever gonna tell a lie and hurt you\n