Análise de Caso Clínico em Citologia Oncótica: Proposta de Material Educativo

UC ANÁLISES CITOLÓGICAS E BIOTECNOLOGIA DESEMPENHO DE COMPREENSÃO 20231 Aline Martins e Lara Lopes 1 TEMAS Caso clinico 1 Caso clinico 2 Caso clinico 3 Caso clinico 4 Caso clinico 5 Caso clinico 6 2 OBJETIVOS GERAL E ESPECÍFICOS 21 Objetivo Geral Elaborar um material educativo a partir da temática proposta pelo caso clínico estudado para exposição física em uma Escola Pública a ser definida em conjunto com atividade extensionista de conscientização sobre a saúde da mulher 22 Objetivos Específicos 1 Solucionar o caso clínico a partir um levantamento bibliográfico em bases de dados científicas como Scielo Google Acadêmico Pubmed bases virtuais do Centro Universitário UNA Biblioteca Virtual Minha Biblioteca EBESCO Cada questão do caso clinico deve ser respondida com bases científicas e referenciadas corretamente de acordo com as Normas da ABNT 2 Propor e construir um material educativo que tenha ligação com a citologia oncótica baseado na resolução do caso clínico 3 Preparar uma apresentação que será realizada em sala de aula e na escola pública onde cada grupo ficará encarregado de explicar aos alunos conteúdo relativo ao seu caso clínico Vale uso de banners informativos músicas encenações etc 3 METODOLOGIA Revisão de literatura e Aprendizagem baseada em projetos produto caso clínico solucionado e objeto artístico 4 CRONOGRAMA E ROTEIRO DE ATIVIDADES DO PROJETO Os alunos serão divididos em grupos de 5 a 6 integrantes Os casos clínicos por grupo serão sorteados Cada grupo deverá desenvolver uma solução além de propor e construir um objeto artístico PROPOSTA Responda as seguintes questões relativas ao caso clínico escolhido A Qual seria a melhor conduta com essa paciente Que exames ela deveria realizar e porquê B Estabeleça uma linha de raciocínio partindo do diagnóstico que você considera mais justificável nesse caso A partir de sua escolha proponha os exames a serem realizados os possíveis resultados a serem obtidos fazendo uma correlação entre diagnóstico citopatológico e molecular C Elabore um laudo citológico e molecular para cada caso de acordo com sua interpretação de qual seria o diagnóstico D Proponha um material educativo que tenha associação com o caso clínico Cada grupo irá desenvolver um material educativo acompanhado de uma descrição da obra Apresentação A3 Exposição Público alvo comunidade acadêmica e comunidade externa 5 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO A avaliação do projeto é processual e engloba os seguintes critérios 1 Feedback das atividades com rubrica De acordo com o Cronograma da UC os professores realizarão devolutivas de cada etapa do projeto construída previamente Os critérios observados nos feedbacks são Pontualidade na entrega das atividades Conteúdo elaborado a partir de pesquisa bibliográfica realizada nas fontes referenciadas pela UC Uso da linguagem escrita em acordo com as normas Formatação Presença e participação dos componentes dos grupos Todas as etapas de construção assim como a participação individual e coletiva dos integrantes dos grupos serão levadas em consideração para a pontuação final de 30 pontos 10 pontos relatórios de aula prática A contestação de plágio inviabiliza toda a produção Trabalhos iguais entre grupos serão desconsiderados Valor total 40 pontos A nota obtida pelo grupo será apresentada ao final do semestre letivo após o término de todas as etapas do projeto Esta nota retratará o desempenho de todas atividades construídas ao longo da UC Cronograma de metas Etapa Conteúdo Envio Feedback 1Feedback 1 Postagem da revisão bibliográfica de acordo com as respostas de A e B Apresentação em sala de aula Via google sala de aula dia 1804 O feedback será enviado pelo google sala de aula em até 10 dias 2 Feedback 2 Apresentação dos laudos propostos e definição do material educativo Entrega do trabalho escrito via google sala de aula dia 1605 O feedback será enviado pelo google sala de aula em até 10 dias 3 Feedback 3 Apresentação Final Apresentação do caso clínico finalizado e objeto artístico O feedback será em sala no dia da apresentação Apresentação Externa Apresentação para o público externo à comunidade acadêmica Apresentação para o público externo Data a definir Critérios de avaliação A Avaliação A3 visa acompanhar o desenvolvimento dos alunos ao longo do Percurso Formativo do aluno Dessa forma toda todo o processo de desenvolvimento e progresso será acompanhado ao longo do semestre Critérios qualitativos de avaliação do Percurso do aluno Desenvolvimento de competências Não adequação Conteúdo apresentado Regular Pouco Fundamentado Adequação do objetivo Bom Fundamentado Criatividade Ótimo Produção Excelente Fundamentação científica RUBRICA DE AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE A3 FEEDBACKS Produção do objeto artístico DIFICULDADES DESAFIOS ENTENDIMENTO DOMÍNIO Criar um objeto artístico utilizando fontes confiáveis e desenvolvendo conteúdos com informações relevantes à UC Mecanismos de Agressão e Defesa Não conseguiram apresentar informações confiáveis sobre o tema eou realizaram uma busca pouco abrangente Os conteúdos apresentaram pouca profundidade sendo pouco relevantes à UC O grupo não está em harmonia Conseguiram algumas informações confiáveis sobre o tema mas obtiveram informações de fontes não confiáveis eou apresentaram poucas informações Alguns conteúdos não trataram o assunto abordado com relevância à UC O grupo está com pouca harmonia Conseguiram apresentar informações confiáveis sobre o tema mas poderiam ter realizado uma busca mais detalhada A maioria dos conteúdos abordaram o tema com profundidade sendo relevantes à UC O grupo está em busca da harmonia Conseguiram apresentar informações confiáveis sobre o tema e desenvolveram uma busca abrangente Apresentaram conteúdos bem trabalhados e com profundidade sendo relevante à UC O grupo está em harmonia