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Engenharia Civil ·

Fundamentos de Eletromagnetismo

· 2022/1

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1. Definir, matematicamente, corrente elétrica. 2. Determinar o sentido da corrente elétrica real e convencional, a partir do movimento de cargas elétricas positivas e/ou negativas. 3. Reconhecer que corrente elétrica não é uma grandeza vetorial, embora falemos em "sentido da corrente". 4. Definir densidade de corrente, e relacioná-la à corrente. 5. Relacionar a densidade de corrente à velocidade de arraste dos elétrons em um condutor de seção transversal uniforme. 6. Definir a condutividade elétrica de um material isotrópico a partir da relação entre a densidade de corrente e o campo elétrico no material. 7. Definir a resistividade elétrica de um material a partir de sua condutividade elétrica. 8. Associar, qualitativamente, o comportamento elétrico de um material (condutor, semicondutor ou isolante) à sua resistividade elétrica. 9. Definir resistência elétrica entre dois pontos de um condutor. 10. Distinguir entre resistência e resistividade elétrica. 11. Estabelecer a relação entre a resistência elétrica de um fio retilíneo de seção reta uniforme e a resistividade elétrica do material do qual o fio é feito. 12. Enunciar a Lei de Ohm. 13. Reconhecer que nem todo material obedece à Lei de Ohm. 14. Calcular a resistência elétrica de materiais ohmicos. 15. Calcular a potência elétrica dissipada em um resistor ôhmico. 16. Analisar associações de resistores 17. Aplicar as regras de Kirchhoff 18. Descrever o modelo de Drude 19. Analisar o circuito RC Lista com os objetivos de aprendizagem • Definir corrente liquida (lado direito da equação da Lei de Ampere) • Enunciar a Lei de Ampere • interpretar os símbolos matemáticos da Lei de Ampere • Usar a regra da mão direita para determinar o sentido de circulação do campo magnético. • Aplicar a Lei de Ampere para calcular campo magnético gerado por fios infinitos • Aplicar a Lei de Ampere para calcular campo magnético gerado por solenóides e bobinas ◀ Teste 14: lei de Ampere Seguir para... ▼ Módulo 30 – Lei de Ampère ▶