Aap2 - Crescimento e Desenvolvimento Humano

Aap2 - Crescimento e Desenvolvimento Humano\nInformações Adicionais\nPeríodo: 05/09/2022 00:00 à 03/12/2022 23:59\nSituação: Cadastrado\nProtocolo: 774308546\n\nAvaliar Material\n1) No campo acadêmico, pesquisadores definiram esquemas de classificação de habilidades de movimento unidimensionais, observadas dentro de uma única dimensão, e bidimensionais, observadas ao longo de um continuum (GALLAHUE et al., 2013).\n\nExistem quatro esquemas de classificação unidimensional amplamente utilizados na literatura dos últimos anos: com relação aos __________; com relação aos __________; e com relação aos __________.\n\nAssinale a alternativa que complete corretamente os lacunas do texto acima.\n\nAlternativas:\n\na) Aspectos da dimensão do movimento; aspectos espaciais do movimento; aos aspectos contextuais do movimento; aspectos dinâmicos do movimento.\n\nb) Aspectos do movimento; aspectos temporais do movimento; aos aspectos ambientai dos movimento; aspectos funcionais do movimento.\n\nc) Grupos musculares ativados; aspectos espaciais do movimento; aos aspectos temporais do movimento; aspectos dinâmicos do movimento.\n\nd) Restrições do indivíduo; restrições da tarefa; e restrições do ambiente, são considerados os principais influenciadores do desenvolvimento motor, sendo que a palavra restrição deve ser entendida como condições que limitam ou estimulam os movimentos.\n\ne) Aspectos da dimensão do movimento; aspectos espaciais do movimento; aos aspectos contextuais do movimento; aspectos funcionais do movimento.\n\n2) Estudiosos da área do desenvolvimento motor exploram as características das alterações que fazem parte do processo, assim como os fatores subjacentes a essas mudanças, reconhecendo a influência da biologia do indivíduo, do ambiente e das exigências físicas e motoras específicas de uma determinada tarefa motora. Tal influência acontece não somente pela interação desses fatores, mas também pela capacidade de serem transformados e modificados um pelo outro (HAYWOOD; GETCHELL, 2016).\n\nSobre os fatores que influencia o desenvolvimento motor é correto afirmar que:\n\nAlternativas:\n\nRestrições do indivíduo; restrições da tarefa; e restrições do ambiente, são considerados os principais influenciadores do desenvolvimento motor, sendo que a palavra restrição deve ser entendida como condições que limitam ou estimulam os movimentos.\n\nhttps://colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3383844601?atividadeDisciplinaId=13655707\n\n Restrições do indivíduo; restrições da tarefa; e restrições do ambiente, são considerados os principais influenciadores do desenvolvimento motor, sendo que a palavra restrição deve ser entendida como condições que limitam ou estimulam os movimentos.\n\nRestrições do estruturais; restrições funcionais; e restrições comportamentais, são considerados os principais influenciadores do desenvolvimento motor, sendo que a palavra restrição deve ser entendida como condições que limitam ou estimulam os movimentos.\n\nRestrições biológicas; restrições comportamentais; e restrições estruturais, não são considerados os principais influenciadores do desenvolvimento motor, sendo que a palavra restrição deve ser entendida como condições que limitam movimentos.\n\nRestrições disponíveis; restrições comportamentais; e restrições do ambiente, não são considerados os principais influenciadores do desenvolvimento motor, sendo que a palavra restrição deve ser entendida como condições que limitam movimentos.\n\n3) O modelo teórico de Gallahue (1982) foi formulado a partir do método dedutivo, como intuitivo e como um instrumento heurístico para caracterizar efenômeno do desenvolvimento motor, sendo por consisten te um longo... um modelo conceitual, porque orientações diferentes podem constatar um mesmo motor.\n\nSobre o modelo teórico proposto por Gallahue leia e analise as afirmações a seguir:\n\nClassifique as asserções em verdadeiro (V) ou falso (F) e assinale a alternativa correta.\n\nAlternativas:\n\na) F; V; V; F.\n\nb) V; V; V; F.\n\nc) F; F; F; V.\n\nd) V; V; V; V.\n\ne) F; F; V; F e assinale a alternativa correta.\n\n4) Desenvolvimento motor é o processo de modificações do comportamento motor ao longo de nossa vida. Essas alterações são proporcionadas pela interação de fatores relacionados ao indivíduo, incluindo maturação, crescimento, genética; a necessidade da tarefa; e as condições do ambiente (GALLAHUE et al., 2013). A partir dessa concepção uma das formas de se estudar o desenvolvimento motor é observando a progressão sequencial das habilidades de movimento ao longo da vida.\n\nAssinale a alternativa que apresente as fases de desenvolvimento motor descritas por Gallahue.\n\nAlternativas:\n\na) Fase motora reflexa; fase motora rudimentar; fase motora fundamental;\n\n fase motora especializada.\n\nb) Fase motora involuntária; fase motora elementar; fase motora proficiente; fase motora de aplicação.\n\nc) Fase motora reflexa; fase motora elementar; fase motora fundamental; fase motora proficiente.\n\nd) Fase motora involuntária; fase motora rudimentar; fase motora elementar; fase motora de aplicação.\n\ne) Fase motora reflexa; fase motora rudimentar; fase motora de aplicação; fase motora especializada.\n\n